Revision. I. Повторите алфавит, правила чтения, способы словообразова­ния, грамматические правила, лексический и текстовой материал цикла I (уроки 1-7).

I. Повторите алфавит, правила чтения, способы словообразова­ния, грамматические правила, лексический и текстовой материал цикла I (уроки 1-7).

П. Напишите следующие слова в транскрипции:

man, face, far, care, soon, book, term, work, air, ask, walk, month, ear, among, learn

III. Прочитайте следующие слова и определите часть речи по суф­фиксам. Слова переведите:

admission, examiner, treatment, ability, structure, fixation, daily, body, measure, early, healthy, pressure, rapidity

IV. Ответьте на следующие вопросы:

1. Какие формы имеют личные местоимения в косвенном падеже? 2. Какие вы знаете указательные местоимения? 3. Когда употребляются неопределенные местоимения some и any? Как они переводятся на рус­ский язык? 4. Какие существительные образуют множественное число не по правилу? 5. При помощи каких суффиксов образуются степени срав­нения прилагательных? 6. Какие прилагательные образуют степени срав­нения при помощи слов more и most? 7. Какие прилагательные образуют степени сравнения не по общему правилу? 8. Чем отличается английское безличное предложение от русского и как оно переводится? 9. Как пере­водятся на русский язык предложения, начинающиеся с оборота there + be? 10. Назовите формулу группы времен Continuous. 11. Как строятся общий и специальный вопросы? 12. В каком числе и лице добавляется окончание к глаголам в Present Indefinite? 13. Как образуется Past Indefinite правильных и неправильных глаголов? 14. Как образуется вопроситель­ная и отрицательная форма глаголов в Present и Past Indefinite?

V.* Переведите и поставьте в соответствующей степени сравне­ния прилагательные и наречия, данные в скобках:

1. Today the patient feels (плохо) than yesterday. 2.1 think that article is (необходимый) than the article which you are reading. 3. The experiment which the young scientist is carrying out is (успешный) of all he did before.

VI.* Заполните пропуски предлогами там, где необходимо:

1.... Monday the surgeon will perform the operation... the clinic. 2.... last week I was ill... the grippe. 3.... 20011 entered... the Medical Institute. 4. Let us go... the dissecting-room to prepare... our next Anatomy class. 5. The doctor was listening... the patient's heart attentively.

VII. Переведите следующие пары предложений:

1. The students were in the middle of the dissecting-room. There were many students in the middle of the dissecting-room. 2. The patients with tuberculosis were in the hospital. There were some patients with tuberculosis in that hospital.

VIII.* Употребите глаголы, данные в скобках, в соответствую­щем времени и переведите их:

1. My mother (чувствовать) worse yesterday. 2. The surgeon (произво­дить) a very difficult operation yesterday from 9 till 11 a.m. 3. Senior students (не посещать) lectures in Anatomy. 4. Next year the second-year students (слу­шать) to the lectures in Therapy. 5. You cannot see the Head of the Chair of Biology now, he (читать) a lecture.

IX.* Выберите нужные модальные глаголы из данных в скобках:

1. We are first-year students. We... perform operations, (cannot, may) 2. Medical students... know Anatomy well, (may, must) 3.1 am waiting for my brother. He... come any minute, (may, can)

X. Поставьте вопросы к выделенным словам:

1. Не left the hospital in good health. 2. The doctor will have the possibility to examine this patient tomorrow. 3. The little girl was lying in bed, because she had a high temperature. 4. The day before yesterday we held our group meeting.

XI.* Переведите следующие предложения:

1. Let me dissect the corpse. 2. Let them finish this laboratory work today.

3. Let him treat this patient. 4. Let us return to the hostel now.

XII. * Задайте вопросы, чтобы получить следующие ответы:

1. Yes, we completed some experiments yesterday. 2. Yes, some members of our scientific society deliver lectures. 3. Yes, he needs some care.

XIII. 1. Прочитайте и переведите текст А со словарем. 2. Пере­дайте содержание клятвы врача. 3. Выпишите английские эквива­ленты следующих словосочетаний:

высокое звание врача; торжественно клянусь; трудиться добросо­вестно; оказать медицинскую помощь; совершенствовать медицинские познания и профессиональное мастерство; никогда не отказывать в сове­те; быть верным этой присяге