Активное слово:биим.

Игра: ”Что делает, узнай! ”- “Нишли, бел?! ”

Сначала ребёнку показываются картинки: Куян сикерә - заяц прыгает. Аю йоклый-Медведь спит. Песи сө т эчә - кошка пьёт молоко. Тө лке бии- лиса танцует. Керпе йоклый- ёжик спит. Бү ре йө герә -волк бежит. Эт ашый- собака кушает. Тычкан чана шуа- мышка катается на санках.

Родитель прячет одну картинку и спрашивает:

а)- Куян нишли?

Ребёнок: Куян сикерә?

Родитель: Юк.

Ребёнок: Куян йоклый?

Родитель: Юк.

Ребёнок: Куян бии?

Родитель: Ә йе, куян бии.

Б ) Родитель: Тө лке нишли?

Ребёнок: Тө лке уйный?

Родитель: Юк.

Ребёнок: Тө лке йө герә?

Родитель: Юк.

Ребёнок: Тө лке бии?

Родитель: Ә йе, тө лке бии.

(Игра продолжается по этому же образцу)

Задание по картинке: “Кем нишли? ” ()

1. Рассмотри картинки, продолжи фразы: Куян...., Аю...., Песи...., Тө лке....., Ә тә ч...., Буре...., Эт....., Тычкан...., Керпе......

Найди соотвтствующую картинку и отметь знаком+.

2. Задай вопрос к каждой картинке и ответь.

Например: - Аю нишли?

- Аю йоклый.

Речевой образец: “Песи сө т эчә ”. “Тө лке бии”. “Этә ч җ ырлый”.”Бү ре йө герә ”. “Эт ашый”. “Тычкан чана шуа”. “Керпе йоклый”. “Куян сикерә ”.

Тема: Мияуның бү лмә сен бизибез”- “Украшаем комнату Мияу”

Активные слова: ак- белый, кара- чёрный.