Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Партнерские отношения
|
|
· стандарты компании «Т-Игра» в проведении программы
Требование к координатору, инструктору, стажер:
1. Знания, компетенции: Курс первой помощи, Веревочный курс/Тренинг на командообразование, Возрастная психология, Игровые технологии, Творец отношений/Педагогика поддержки/Свободный ребенок, обучение координаторов (для координаторов)
2. Наличие санитарной книжки
3. Возраст от 18 лет
Требование к стажеру:
1. Возраст от 18 лет
2. Без опыта работы и необходимых знаний и навыков
Требование к помощнику инструктора:
1. Возраст от 16 лет до 18 лет.
2. Бывший участник программ
СТАНДАРТЫ ПРОГРАММ:
1. Количество детей на программе от 10 до 30 детей
2. Количество дней на программе от 7 до 14 дней
Тарифная сетка (длительность программ 7 дней):
| статус | оклад | Доплаты за прохождение обучения | Наличие сан.книжки (действующей) | Доплаты за кол-во программ (за каждую) | Доплата за кол-во детей (за каждые доп.10 детей) | Итого | ||||
| Курс первой помощи | Гуманистическая педагогика | Возрастная психология | Игровые технологии | Обучение координаторов | ||||||
| Помощник инструктора | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Оплата путевки |
| Стажер | 3 500 | - | - | - | - | - | - | - | 4 500 | |
| инструктор | - | - | ||||||||
| Координатор | 8 000 | 200 (как координатор) | 20% от оклада | 11 100 | ||||||
| Доктор | 7 000 | - | - | - | - | - | Обязательно | - | 15% от оклада | 7 000 |
Тарифная сетка (длительность программ 14 дней):
| статус | оклад | Доплаты за прохождение обучения (если проходил - выплачивается данная сумма) | Наличие сан.книжки (действующей) | Доплаты за кол-во программ (за каждую) | Доплата за кол-во детей (за каждые доп.10 детей) | Итого | ||||
| Курс первой помощи | Гуманистическая педагогика | Возрастная психология | Игровые технологии | Обучение координаторов | ||||||
| Помощник инструктора | - | - | - | - | - | - | - | - | - | Оплата путевки |
| Стажер | 5 000 | - | - | - | - | - | - | - | 6 000 | |
| инструктор | 8 000 | - | - | 10 600 | ||||||
| Координатор | 14 000 | 200 (как координатор) | 20% от оклада | 16 100 | ||||||
| Доктор | 10 000 | - | - | - | - | - | Обязательно | - | 15% от оклада | 10 000 |
Приложение № 9.
Отчеты
· Финансовый отчет - сдается руководителю каникулярного отдыха.
· Информационно-методический отдел:
1. Правила проживания и техники безопасности (этот пункт важно заполнять, когда есть специфические правила: например, правила о поведении на горе или особые правила проживания на базе).
2. План проведенной программы по дням (подневка – это описание того, как проходили дни по часам. Пр: 9: 00 Конец тихого времени и т.д.)
3. Игра. Описание общей игры для программы (сюжет всей программы, если игра+все необходимые для нее материалы)
4. Список проведенных игр (по схеме).
5. Список проведенных мастер-классов (по схеме).
6. Отчет о проведенной программе (примерный план прилагается).
План описания проведенных игр:
ü Название (пр.: «Ярмарка Тщеславия», ну чтоб можно было отличить от других ролевых игр. А то РИ, РИ, РИ =))).
ü Цель (Для чего проводится данная игра: как она вписана в игру, как «двигает» сюжет; какое эмоциональное состояние предполагается у участников в конце игры; чему учит игра: какие знания, умения, навыки формирует; какую педагогическую идею иллюстрирует).!!! наличие всех целей НЕ обязательно. Иногда игра нужна только для того, чтобы поднять динамику или ввести в игру. И все =)
ü Формат (ходилка, дэйджн, ролевая игра, сюжетно-динамическая игра, военно-стратегическая игра).
ü Сюжет (общая история, завязка – о чем игра? ЛЕГЕНДА. Общая вводная).
ü Краткое описание (как должна проходить игра, инструкция для инструктора).
ü Количество человек.
ü Игровая информация (описание ролей, мира, правил, заданий – как проводить игру?).
ü Резюме (как все прошло, рекомендации для других ведущих).
Схема для описания мастер-классов:
| Название | Описание | Цель | Необходимый реквизит (+примерная стоимость) | Резюме |
Примерный план отчета о проведенной программе:
Он нужен для того, чтобы ВЫ поставили точку в полученном опыте =))) Это дает возможность систематизировать то, что произошло на программе. В дальнейшем координаторам можно будет опереться на ВАШ опыт. Не наступая на старые грабли. Эта информация очень ценна! В среднем отчет с глубокой рефлексией – 3-4 страницы. Также отчет дает возможность систематизировать ошибки и выделить типовые «провисы» на всех программах, чтобы их УДАЛИТЬ =)))
Описание в ОТЧЕТЕ касается вопросов: