Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Изобразительного искусства
|
|
Класс (35 учебных часов)
| № урока | Тема урока | Кол-во часов | Краткое содержание урока, задание, вид занятий | Дата |
| Искусство моего народа (4 ч) | ||||
| 1-2 | Культура-зеркало русской души | Тематическое рисование | ||
| Русские народные промыслы Русь деревянная | Аппликация | |||
| Неувядающая ветвь | Аппликация | |||
| Труд и искусство (4 ч) | ||||
| 5-6 | Предметы быта-результат творчества человека | Рисование с натуры натюрморта | ||
| Мир профессий | Урок-игра | |||
| Волшебный мир театра | Рисование по памяти, представлению | |||
| В мире декоративно-прикладного искусства и дизайна (5 ч) | ||||
| Росписи декоративных работ. Гжельская роспись | Декоративная работа |
| Дымковская игрушка | Лепка игрушки и декоративная роспись | ||||||||
| Хохломская роспись | Рисование по образцу или с натуры | ||||||||
| 12-13 | Орнамент в архитектуре | Декоративная работа | |||||||
| Изобразительное искусство в жизни людей (5 ч) | |||||||||
| Авангардизм в натюрморте настроения | Рисование с натуры | ||||||||
| Воздушная перспектива | Рисование по памяти, представлению | ||||||||
| Природа в изобразительном искусстве | Рисование с натуры (пленэр) | ||||||||
| «Я поведу тебя в музей» | Рисование по памяти, представлению | ||||||||
| Великие художники Мира | Урок -лекция | ||||||||
| Искусство моего народа (5 ч) | |||||||||
| 19-20 | Родные просторы в произведениях русских художников и поэта А. С. Пушкина | Иллюстрация к стихам А. С. Пушкина «Осень» | |||||||
| Русский народный костюм | Рисование с натуры | ||||||||
| Традиции русской реалистической художественной школы | Урок-беседа | ||||||||
| Древние образы в народном искусстве. Символика цвета и формы | Декоративная работа (эскизы знаков) | ||||||||
| Труд и искусство (3 ч) | |||||||||
| 24-25 | В мастерской художника | Тематическое рисование | |||||||
| Человек-мера всех вещей | Рисование с натуры | ||||||||
| В мире декоративно-прикладного искусства и дизайна (5 ч) | |||||||||
| 27-28 | Искусство оформления книги | Иллюстрирование сказок народов мира (по выбору) | |||||||
| Знакомство с различными гарнитурами шрифтов | Декоративные буквы устава | ||||||||
| Прикладное искусство и дизайн | Рисование по представлению, фантазии | ||||||||
| Закрепление темы «В мире декоративно-прикладного искусства и дизайна | Урок-игра | ||||||||
| Изобразительное искусство в жизни людей (4 ч) | |||||||||
| Портрет моего друга | Рисование с натуры | ||||||||
| 33-34 | Течения и направления в изобразительном искусстве 20 века, коллективный рисунок «Фантастический город» | Беседа, тематическое рисование, коллективная работа | |||||||
| Искусство зарубежных художников 19-начала 20 в. | Урок-беседа | ||||||||
Календарно-тематическое планирование уроков
Изобразительного искусства