Профессиональной организации, а также банальная случайность. Так,

Например, профессиональная среда может, осознанно иди неосознан-

но, тормозить профессиональный рост и карьеру, «отсекая» как не-

Компетентных, так и сверхкомпетентных работников.

Известная в современном менеджменте концепция по общим воп-

росам карьеры выделяет четыре стадии в жизни карьеры: «развед-

ка боем», становление, процветание, затухание. Каждая из этих стадий

Характеризуется своими задачами, действиями и сферами отношений.

Кроме того, на каждой стадии обозначается ориентровачный возраст и

Выслуга лет работника, способного решать возникающие здесь про-

Блемы. (Приложение№1)

В современных компаниях деловая карьера является объектом уп-

Равления. Оно сводится к совокупности мероприятий, осуществляе-

Мых кадровыми службами и консалтинговыми фирмами, позволяющих

Работникам раскрыть свои способности и применить их наиболее вы-

Годными для себя и организации способом. Их необходимость связа-

На с тем, что большинство сотрудников, как показывают исследования,

Обычно относятся к своей карьере пассивно, предпочитая, чтобы эти-

Ми вопросами занимались их руководители. Поэтому во многих фир-

мах обязательным является планирование карьеры, то есть

определение путей, ведущих к достижению ее целей. Основой плани-

Рования карьеры часто становятся так называемые карьерограммы.

Этот документ составляется на 5–10 лет, содержит, с одной стороны,

Обязательства администрации по горизонтальному и вертикальному

Перемещению работника, а с другой стороны, обязательства после-

Днегоповышать уровень образования, квалификации, профессиональ-

Ного мастерства.

Профессиональная жизнь взрослого человека не является одина-

Ковой на протяжении всей его жизни. Профессиональным возраст-

Ным развитием называется процесс профессионального становления

Личности, опосредоанный его возрастом. Возраст в психологии опре-

Деляется как относительно ограниченная во времени ступень психи-

Ческого развития. Для возрастного развития характерны следующие

закономерности:

– качественное своеобразие каждого возраста. В каждом возрас-

Те складываются новые психические качества (новообразования), они

Означают вклад этого возраста в общее психическое развитие;

5 7

– неравномерность. По Б.Г. Ананьеву, не совпадает во времени

Наступление зрелости человека как индивида (физическая зрелость),

Личности (гражданская зрелость), субъекта познания (умственная зре-