Методичні рекомендації до самоопрацювання теоретичного матеріалу. Вивчення питання «Соціально-економічна характеристика трудових ресурсів» необхідно розпочати з розуміння того

Вивчення питання «Соціально-економічна характеристика трудових ресурсів» необхідно розпочати з розуміння того, що саме трудові ресурси є джерелом забезпечення підприємств кадрами.

Трудові ресурси суспільства мають кількісні та якісні характеристики. Кількісна сторона трудових ресурсів представлена чисельністю працездатного населення, статево-віковою структурою, кількістю безробітних.

Кількісні характеристики чисельності трудових ресурсів вимірюються такими показниками, як: абсолютний приріст, темп росту, темп приросту, коефіцієнти природного оновлення, які розраховуються за станом на конкретний момент часу для певної адміністративно-територіальної одиниці. Схема розрахунку зазначених показників аналогічна методиці розрахунку показників відтворення населення. Слід зазначити, що однією з важливих характеристик складу трудових ресурсів є вікова структура.

Далі необхідно зупинитися на розгляді інтелектуального потенціалу трудових ресурсів суспільства, який характеризується наступними показниками: рівень освіти працездатного населення (з диференціацією на загальну і спеціальну); рівень освіти за соціальними віковими групами; рівень освіти зайнятих в народному господарстві в галузевому і територіальному розрізах.

Особливу увагу слід звернути на те, що в ринковій економіці змінюється підхід до формування трудовик ресурсів, основний акцент переноситься на його якісний склад, який характеризується основними якісними характеристиками: психофізіологічною, соціально-мотиваційною, освітньо-професійною, духовно-енергетичною, культурною, творчою, кожна з яких інтерпретується конкретними кількісними параметрами.

Наприклад, якісну характеристику здоров'я трудових ресурсів можна охарактеризувати такими конкретними показниками, як: рівень працездатності (кількість втрат робочого часу з причин тимчасової непрацездатності); середня тривалість життя: витрати на охорону праці і здоров'я.

Наприкінці слід зупинитися на причинах та проблемах, які зумовили неефективне використання трудових ресурсів на сучасному етапі розвитку економіки України та обґрунтувати шляхи підвищення ефективності використання трудових ресурсів суспільства, зазначивши, що в перспективі не можна розраховувати на кількісне збільшення трудових ресурсів, а тому, насамперед, необхідне формування ефективного механізму до продуктивної праці, який включав би як економічні, так і соціальні та морально-психологічні важелі.

Опрацювання питання “Схема балансу трудових ресурсів та балансу ринку” передбачає вивчення послідовності складання Балансу трудових ресурсів і набуття вмінь для здійснення необхідних розрахунків по формуванню зведеного балансу трудових ресурсів.

Слід зазначити, що баланс трудових ресурсів складається з двох частин. Перша частина показує наявність трудових ресурсів і їх складові елементи (працездатне населення в працездатному віці, працюючі пенсіонери, підлітки). Друга частина балансу характеризує розподіл трудових ресурсів за: суспільними групами (робітники, службовці, фермери); видами зайнятості (зайняті у суспільному господарстві, навчанням з відривом від виробництва, у домашньому господарстві, кустарі); сферами (зайняті у матеріальному виробництві та невиробничій сфері); галузями народного господарства (промисловість, будівництво, сільське господарство, торгівля, транспорт, освіта, охорона здоров'я).

Для оцінки тенденцій розвитку ринку праці складається розрахунковий баланс ринку праці, в якому зазначається обсяг пропозиції робочої сили в розрізі окремих джерел її утворення, обсяг попиту на працю та число безробітних.

Завдання для самоконтролю знань

Блок А. Питання одиничного вибору відповідей

1. Відтворення населення - це:

а) процес формування механічних меж трудового потенціалу;

б) народження дітей та їх соціально-психологічний розвиток;

в) співвідношення кількості народжених і померлих;

г) процес заміщення покоління матерів поколінням дочок;

д) процес заміщення покоління батьків поколінням синів.

2. Кількісними характеристиками трудових ресурсів є:

а) показники професійно-кваліфікаційної структури;

б) показники чисельності і складу;

в) показники освітнього рівня;

г) брутто- і нетто-коефіцієнти відтворення;

д) показники статево-вікової, професійної структури.

Блок Б. Питання альтернативного вибору відповідей

Вірно / Невірно:

1. Населення країни або регіону - це механічна сукупність, людей, що проживають в межах певної території.

2. Демографічна якість населення залежить від генофонду та стану здоров'я людей.

3. Показники відтворення населення розраховуються за його середньою чисельністю.

4. Різниця між числом народжених та померлих при від'ємному результаті називається механічним приростом трудових ресурсів.

5. Трудова активність населення в одних і тих же вікових групах має загальні закономірності.

Практичні завдання для самопідготовки

Задачі для домашнього розв'язання за методичними вказівками [10] № 6-10.

Література:

1. Волошина С.В., Чорноморченко Н.В., Чорноморченко І.С. Економіка праці: Навч. посіб. – Дніпропетровськ: Пороги, 2002. – С. 39-58

2. Грішнова О. А. Економіка праці та соціально трудові відносини: Підручник. - К: Знання.- С. 67-91.

3. Завіновська Г. Т. Економіка праці: Навч. посібник. - К.: КНЕУ, 2000. - р.2 § 1.

4. Петюх В.М. Ринок праці та зайнятість. - К.: МАУП, 1997.

5. Экономика труда и социально-трудовые отношения / Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П.Колосовой. - М.: Изд-во Московского университета, 1996. – гл. 1.

6. Левченко О. Якість трудового потенціалу як визначальна умова конкурентоспроможності робочої сили // Україна: аспекти праці. -1999. - N 6.

7. Курило І. Економічно активне населення України: соціально-демографічний портрет // Україна: аспекти праці. - 1999. - N 4.

8. Мірко Н., Старостенко Г., Тарангул Л. Трансформація демографічних процесів // Україна: аспекти праці. - 1998. - N 7.

9. Методичні вказівки щодо вивчення дисципліни «Економіка праці» / Укл. С. В. Волошина, Н.В.Чорноморченко. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ, 2000. – С. 7-12.

10. Методичні вказівки щодо проведення практичних занять з дисципліни «Економіка праці й соціально-трудові відносини» / Укл. С. В. Волошина. Н. В. Чорноморченко, О.В. Третякова. - Кривий Ріг: КЕІ КНЕУ ім. В.Гетьмана, 2008. – С. 5-8.