Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Декабрь.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

№ НОД	Образовательные задачи	Воспитательные и оздоровительные задачи
Обучение	Закрепление	Совершенствование	Повторение
13.	- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил», лицо над водой.	- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве («Кто смелый?»)	- выдох в воду в ограниченном пространстве («Кастрюля кипит»).	- «Фонтаны» сидя на дне бассейна, - передвижение с бегом, - выдох на границе воды и воздуха в огр. пространство, - «Крокодил» с выполнением заданий.	- развивать координационные способности детей.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Хә ллә р ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)
14.	- выдох в воду в свободном пространстве.	- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил», лицо над водой.	- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве («Кто смелый?»)	- передвижение с бегом, - выдох в воду в огр. пространство, - выдох на границе воды и воздуха в огр. пространство, - «Крокодил» с выполнением заданий.	- укреплять мышцы ног, способствовать профилактике плоскостопия.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Хә ллә р ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)
15.	- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Крокодилы отдыхают»).	- выдох в воду в свободном пространстве.	- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил»: a) лицо над водой, b) лицо в воде.	- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве, - передвижение с бегом, - выдох в воду в огр. пространство, - «Крокодил» с выполнением заданий.	- воспитывать желание научиться плавать.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Хә ллә р ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)
16.	Попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил» с продвижением в свободном направлении, лицо над водой.	- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Крокодилы отдыхают»).	- выдох в воду в свободном пространстве.	- опускание лица в воду на задержке дыхания в свободном пространстве, - передвижение с бегом, - выдох в воду в огр. пространство, - «Крокодил» с выполнением заданий, - работа ног на месте.	- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Хә ллә р ничек” (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

ЯНВАРЬ

№ НОД	Образовательные задачи	Воспитательные и оздоровительные задачи
Обучение	Закрепление	Совершенствование	Повторение
17.	- выдох в воду, обильно пуская пузыри («Быстро-медленно»), - передвижение в и.п. «Каракатица», - прыжки на двух ногах с продвижением.	- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил» с продвижением в свободном направлении, лицо над водой.	- переход в лежание на груди из и.п. «Крокодил» («Крокодилы отдыхают»).	- выдох в воду: a) в свободное пространство, b) в свободное пространство, - виды передвижений, - «Спрятались», - «Крокодилы».	- развивать равновесие, умение владеть своим телом в водной среде.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)
18.	- «Звезда» на груди переходом из и.п. «Крокодил».	- выдох в воду, («Быстро-медленно»), - передвижение в и.п. «Каракатица» с переносом игрушки (мяча), - прыжки на двух ногах с продвижением.	- попеременные ударные движения ногами в и.п. «Крокодил» с продвижением в свободном направлении: a) лицо над водой, b) лицо в воде.	- «Крокодилы отдыхают», - виды передвижений, - «Спрятались», - «Крокодилы».	- воспитывать желание научиться плавать.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)
19.	- передвижение в и.п. «Крокодил» с работой ног и попеременным переносом рук над водой, лицо над водой.	- «Звезда» на груди переходом из и.п. «Крокодил».	- выдох в воду, («Быстро-медленно»), - передвижение в и.п. «Каракатица» с переносом игрушки (мяча) «Кто быстрее?», - прыжки на двух ногах с продвижением.	- «Крокодил»: a) передвижение с выполнением заданий, b) с работой ног, лицо в воде, c) виды передвижений, d) «Спрятались»	- развивать ловкость, координацию движений.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)
20.	- передвижение в и.п. «Крокодил» на спине («Крокодил перевернулся»).	- передвижение в и.п. «Крокодил» с работой ног и попеременным переносом рук над водой: a) лицо над водой. b) лицо в воде	- «Звезда» на груди переходом из и.п. «Крокодил».	- выдох в воду, («Быстро-медленно»), - «Каракатица», - «Спрятались», - виды передвижений (в т.ч. прыжками на двух ногах), - «Крокодилы».	- укреплять мышечные группы спины и брюшного пресса.
УМК	Словесная игра” Син кем”, “Командир” (бит юу, кул юу) (закрепление лексического минимума, по УМК, лексик минимум)

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Данная страница нарушает авторские права?

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2025 год. (0.005 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал