Историческое прошлое нашей Родины в изобразительном искусстве.

Композиционное рисование эскиза: «Русские богатыри». Выполнение эскиза в цвете.

Оборудование: гуашь, акварель, карандаш, палитра, кисточки, салфетка.

Формы проведения занятий: беседа, рассказ, практическая работа.

Методическое обеспечение: план-конспект, иллюстрации из книг.

Содержание программы пятого года обучения.

Вводное занятие

Правила поведения обучающихся на занятиях. Правила техники безопасности. Мини-выставка. Ознакомление учащихся с целями, задачами и содержанием занятий пятого года обучения.

Формы проведения занятий: беседа, рассказ.

Методическое обеспечение: план-конспект, инструкции по технике безопасности, тематические иллюстрации.

Рисование

Выполнение рисунка по памяти и представлению: «Осеннее убранство природы». Рисование элементов дымковской игрушки: «Наряд няни», «Наряд барышни», «Барышня щеголиха». Составление и выполнение декоративного узора на полосе, в круге: «Гжельские узоры на посуде». Самостоятельное составление эскизов декоративного оформление Хохломской, Городецкой и Жостовской росписи. Выполнение эскиза «Моя будущая профессия».

Выполнение эскизов архитектурных памятников народного деревянного зодчества. Рисование на тему: «Мы юные краеведы». Рисование по представлению человека в национальном костюме разных стран мира. Изображение сюжета, персонажей, передача художественными средствами своего отношения к изображаемому: «Зарубежный друг», «Молодёжь планеты в борьбе за мир».

В самостоятельной работе для декоративного оформления эскиза могут быть использованы изображения наиболее характерных элементов памятников истории и культуры родного края.

Рисование с натуры «натюрморт». Линейное выполнение натюрморта. Выполнение эскиза в цвете.

Оборудование: гуашь, акварель, карандаш, палитра, кисточки, салфетка.

Формы проведения занятий: беседа, рассказ, занятие-путешествие, художественная мастерская, сувенирная мастерская, практическая работа.

Методическое обеспечение: план-конспект, технологические карты, тематические иллюстрации, схемы, таблицы: «Элементы дымковской игрушки», «Элементы гжельской росписи», «Элементы хохломской росписи».

Формы подведения итогов: опрос, игры, конкурсы, выставка.

Лепка

История развития Каргопольской игрушки. Выполнение эскизов игрушек: «Дымковская игрушка», «Филимоновская игрушка», «Карго-польская игрушка». Лепка глиняных игрушек.

Оборудование: глина, водоэмульсионная краска, подставка, стека, гуашь, лак, салфетки.

Формы проведения занятий: занятие-игра, рассказ, лекции, практическая работа.

Методическое обеспечение: план-конспект, схема «Этапы выполнения лепки».

Формы подведения итогов: выставка-ярмарка.