Работа с иллюстрацией в учебнике.

− Рассмотрите первую иллюстрацию в учебнике. К какому эпизоду рассказа она нарисована? Найдите и прочитайте отрывок.

– Скажите, какое настроение у мальчика?

– Как автор передает, что Дениска чувствует себя одиноко?

– Какое настроение передал в иллюстрации художник?

– Как художник показал, что герою грустно?

− Посмотрите внимательно на позу мальчика. С помощью каких еще деталей художник передает одиночество героя?

− Прочитайте разговор Мишки и Дениски по ролям.

− Почему Мишка обиделся на Дениску, но не ушел?

− Почему потом он убежал от Дениски?

− Огорчил Дениску уход друга? Почему? (Мишка выбирает дорогую игрушку, а Дениска – живое чудо.)

− Рассмотрите вторую иллюстрацию в учебнике. К какому эпизоду рассказа нарисована эта иллюстрация? Найдите и прочитайте его.

− Дениска слегка наклонился к ладоням и смотрит в них. На кого смотрит мама? Какое у нее выражение лица? Почему?

− Как вы думаете, почему мама не рассердилась на Дениску?

5. Работа по карточкам.

Карточка 1.

· Дополните предложение словами из текста.

«А я остался со своим светлячком, глядел на него, глядел и никак не мог наглядеться: какой он зеленый, словно... (в сказке)».

Почему Дениска «никак не мог наглядеться» на светлячка и чувствовал себя «словно в сказке»?

Карточка 2.

· Дополните предложение словами из текста.

«И я не мог ровно дышать, и я слышал, как стучит мое сердце, и… (чуть-чуть кололо в носу, как будто хотелось плакать)».

Почему у Дениски «чуть-чуть кололо в носу, как будто хотелось плакать»?

– Прочитайте абзац, в котором записаны эти предложения.

– Прочитайте следующий абзац. Испытывает ли Дениска чувство одиночества? (Нет, теперь Дениска был не один.)

Карточка 3.

· Дополните предложение словами из текста.

«И мама погасила свет, и в комнате стало темно, и мы стали вдвоем смотреть на... (бледно-зеленую звездочку)».

– Согласна ли мама, что «это волшебство»? («Да, – сказала она, – это волшебство!»)

− Как назвала мама светлячка? (Червячком.)

− Почему для Дениски светлячок оказался лучше любого самосвала на свете? (Ведь он живой! И светится!)

− Променяли бы вы игрушку на светлячка? (Ответы детей.)