Уласа Самчука

1. Особливості творчого доробку письменників.

2. Роман „Тигролови”: проблематика твору, характеристика образів.

3. Система образів роману, побут та символіка.

4. Роман „Марія” – трагедія однієї селянської родини як частки трагедії всієї

української нації.

5. 3. Зміст та побудова роману. Психологічна вмотивованість вчинків головної

героїні, поведінки, почуттів і переживань, розкриття духовної краси селянки-трудівниці.

Питання для дискусії

1. У чому перевага Григорія Многогрішного над своїми мучителями?

2. Що вам відомо про публіцистику Івана Багряного.

3. Роз'ясніть слова із листа І. Багряного " Чому я не хочу вертатись в СССР? "

4. Чи можна роман " Тигролови " назвати пригодницьким?

5. Що, на вашу думку, уславлює Улас Самчук у романі " Марія"?

6. Що відомо вам про насильницьку колективізацію, про нещадне винищення

справжніх трудівників землі, страшний голодомор 1933 року.

Словникова робота

З'ясуйте поняття про пригодницький роман, гуманізм, пафос, пантування, рецензія, розв’язка, роман-хроніка, символізм.

Теми повідомлень

1. Романи Івана Багряного.

2. Образ Григорія Многогрішного у романі " Тигролови".

3. Українські традиції і побут у романі " Тигролови".

4. Чому Івана Багряного називають «людиною-легендою»?

5. Гуманістичний пафос творів романіста?

6. Образ Григорія Многогрішного - національний характер українця.

7. Новизна проблематики і структури роману «Тигролови».

Завдання для самостійної роботи

1. Скласти конспект про творчість письменника, вказавши тему та ідею творів.

2. Підібрати цитати із твору " Тигролови" для характеристики головних героїв.

3. Написати твір на тему: " Образ Григорія Многогрішного у романі Івана

Багряного " Тигролови".

4. Визначте проблематику роману Уласа Самчука.

5. Випишіть цитати до портретної характеристики образів роману.

6. Розкажіть про життя автора під час війни.

7. Розкажіть про історію написання роману «Марія».

Завдання для самоконтролю

Виберіть один правильний варіант відповіді:

1. Жанр роману І. Багряного " Тигролови":

а) історичний; б) пригодницький; в) соціально-психологічний.

2. Життєвий принцип «ліпше вмерти біжучи, ніж жити гниючи» сповідує персонаж твору Івана Багряного:

а) Медвин; б) Наталка Сірківна;

в) Григорій Многогрішний; г) Григорій Сірко;

ґ) Старий Сірко.

3. Два експреси, протилежні за призначенням, зображуються в романі

І. Багряного «Тигролови»:

а) у розвиту дії; б) в експозиції;

в) у зав'язці; г) у розв'язці;

ґ) у кульмінації.

4. Чому звиклий до конспірації Григорій Многогрішний відкрито розписується на снігу після розправи над ворогом:

а) нехтує безпекою, бо більше немає кого боятися;

б) залишає умовний сигнал;

в) робить це підсвідомо;

г) указує на невідворотність кари;

ґ) прагне відвести підозру від родини Сірків;

д) вважає цей вчинок не вбивством, а виконанням вироку.

5. Символізм роману «Тигролови» виявився у:

а) прізвищах персонажів;

б) коханні Григорія та Наталки;

в) способі переходу героями радянського кордону;

г) назві твору;

ґ) образі поїзда, що мчав у тайгу;

д) прізвиську собаки.

6. Укажіть, який вищий навчальний заклад закінчив І. Багряний у 1926 р., не одержавши диплома як «політично неблагонадійний»:

а) Київський художній інститут; б) Київський університет;

в) Київську консерваторію; г) Сумський педінститут.

7. Голову поїзда, який мчав в'язнів через простори Росії, прикрашав портрет:

а) Леніна; б) Маркса;

в) Енгельса; г) Сталіна; ґ) Дзержинського.

8. Яку назву спочатку мав роман І. Багряного “Тигролови”?

а) “Звіролови”; б) “Григорій Многогрішний”;

в) “Полювання на тигрів”; г) “Залізний дракон”.

9. Укажіть основне заняття родини Сірків з роману «Тигролови»:

а) землеробство; б) тваринництво;

в) полювання; г) теслярство.

10. Справжнє прізвище У. Самчука:

а) Очерет; б) Лозов'ягін;

в) Багряний; г) Самчук; ґ) Рудченко.

11. Улас Самчук був головою правління:

а) ВАПЛІТЕ; б) МУРу; в) БАМЛАГу;

г) Нью-Йоркської групи; ґ) ОУН-УПА.

12. Написана в 30-ті роки трилогія У. Самчука, у якій розповідається про життя українського села:

а) «Марія»; б) «Полісся»; в) «Ост»;

г) «Жовтий князь»; ґ) «Волинь».

13. У. Самчука справедливо називають:

а) Видатним Трагіком; б) Ніжним Ліриком;

в) Українським Гомером; г) Українським Одісеєм;

14. Події, зображені в романі «Волинь», охоплюють період:

а) початку XX ст. до 30-х рр.; б)війни 1941—1945 рр.;

в) 30-50 рр. XX ст.; г) 20-60 рр. XX;

15. Своєрідність композиції твору «Марія» полягає в:

а) зміщенні часових площин;

б) відсутності розв'язки;

в) тому, що розповідь ведеться від першої особи;

г) постійному віддзеркаленні;

ґ) кільцевому обрамленні.

16. За жанром «Марія» - це:

а) реалістична повість; б) роман-хроніка;

в) соціально-побутова повість; г) повість-хроніка.

17. Знайдіть зайве.

У творі «Марія» автор розкриває мотиви:

а) праці; б) збагачення; в) любові;

г) страждання; ґ) батьків і дітей.

18. Манера автора «Марії» в цілому:

а) публіцистична; б) психологічна; в) описово-розповідна;

г)дослідницька; г) уривчаста.

19. Хто з героїв «Марії» є втіленням зла?

а) Гнат; б) Корній;

в) Лаврін; г) Максим.

20. У творі «Марія» автор не висвітлює проблеми:

а) соціальної нерівності; б) голодомору;

в) колективізації; г) батьків і дітей; ґ) моральності.