Курс компоненттері

1. Материалды ауызша баяндау (presentation). Білімгер берілген тақ ырып бойынша сұ рақ тарғ а ө зі дайындалады. Уақ ыты 10-15 минут. Бағ алау критериі – тақ ырып қ аншалық ты ашылды жә не қ аншалық ты қ ызығ ушылық туғ ызды, ә дебиет пен қ осымша ә дебиеттердің қ олданылуы.

2. Жазбаша жұ мыс (конспект, эссе) - ә рбір модульдің соң ында алынады. Жазбаша жұ мыс 1-2 беттен, эссе 0, 5 беттен тұ рады.Сұ рақ қ а жауап толығ ымен берілуі керек.

3. Тест ә р модульдің соң ында ө ткізіледі жә не оқ ытуыныњ ескертусіз тақ ырып бойынша 5 минуттық тест алуына болады. Барлық дұ рыс жауапқ а 50 балл.

4. Реферат жә не баяндама – білімгердің таң дауымен (ә р модульдан бір реферат) ә зірленеді.Топ болып ә зірлеуге де болады. Реферат жауаптың мә нін ашуы, ө зіндік қ орытынды ұ стануы қ ажет.

Білімгер презентациясы мен рефератына бір-бірлерінің пікірі.Пікір қ ысқ аша талдау жасауды ұ станады.

5. Тақ ырып бойынша шолу – ұ сынылғ ан тақ ырыпқ а 1-2 беттік қ ысқ аша жазбаша ә деби шолу жасау. Материалды Интернет пен баспасө зден қ амту.

6. Сабақ кезінде белсенділік таныту ү шін басқ а тың даушығ а стимул болатындай курс сұ рақ тарын қ амтып, қ ызығ ушылық танытуың ыз қ ажет.Барлық тапсырмалар ө з уақ ытында орындалады, дайындалу барысында қ аралып отырғ ан жағ даятқ а шығ армашылдық пен оқ улық пен лекциядан алынғ ан принцип пен тұ жырымдамаларды қ олдануың ыз қ ажет. Сабақ қ а сіз болашақ кә сіби қ ызметің ізді оқ у ү шін ү лкен мақ сат қ ойып тапсырма, материал, сұ рақ пен жағ даятты шешетіндей дайындық пен келуің із қ ажет. Онымен іатар курс барысында тү сіністікпен ө зің ізге жауапкершілік алуың ыз тиіс.

7. Конспект - курстың негізгі компоненті, бағ алау ү шін апта сайын тексерілуге ө ткізілетін лекцияның немесе ә дебиеттің қ ысқ аша мазмұ ны. Егер білімгер талқ ыланатын тақ ырып бойнша шолу немесе глоссарий ә зірлесе, онда конспект жазудан босатылады.

8. Глоссарий (лат qloccarium жиналыс)- тақ ырып категориясы мен негізгі тү сініктері бойынша қ ысқ аша жинақ талғ ан сө здік.

9. Реферат жә не баяндама.(лат referre баяндау, хабарлау) - а ктуальды жә не кү рделі жағ даяттың мә нін білімгердің шығ армашыл ө зіндік жұ мыс тү рінде ашуы. Бір білімгер бір модульде бір рефераттан ө ткізуі тиіс.Реферат тақ ырыптары мен ә зірлеу ә дістемесі қ осымша кө рсетілген.

10. Эссе - ғ ылыми очерк – нақ ты бір тақ ырып бойынша жазбаша тапсырма тү рінде орындалып, сабақ та презентация тү рінде ө тіледі.

11. Материалды ауызша баяндау. Презентация (лат. Presentation, кө рсету)- нақ ты жағ даят немесе берілген тақ ырып бойынша аудиторияғ а ұ сынылғ ан баяндама. Уақ ыты 10-15 минут.Тақ ырыптың ө зі қ ызығ ушылық тудырып, қ осымша ә дебиеттер кең інен пайдаланып, қ оршағ ан ортаны қ ызық тыруы қ ажет. 12. Бақ ылау жұ мысы - рубеждік бақ ылау жә не ө тілген материал бойынша білімгердің білімін анық тау, бекіту мақ сатында жазбаша формада қ орытынды аттестацияның ө тілуі.

13. Еркін пікірлесу, сұ хбаттасу – " сұ рақ -жауап" тү ріндегі нақ ты тақ ырып немесе жағ даят бойынша ауызша пікірлесу.

Берілген сабақ формасы ө зінің мә ні бойынша ой бө лісу (дискуссияғ а) жақ ын.,

Білімгер немесе" кіші топтың " ө кілі " эксперт" ретінде аудиторияның сұ рақ тарына жауап беріп, ө зінің позициясын ұ стануына болады.