Дүниетану

Бекітемін: _________________________

Дү ниетану

Мерзімі:

Тақ ырыбы: Ағ за мү шелері жә не оның қ ызметі.

Мақ саты:

1. Білімділік: Адамның табиғ аттағ ы алатын орны, дене мү шелерімен, тері гигиенасымен таныстыру;

2. Дамытушылық: Тү сініп оқ уғ а, ойын жеткізе білуге ү йрету, сө йлемді дұ рыс қ ұ руғ а дағ дыландыру;

3. Тә рбиелік: Білімін, тілін дамыту; денсаулық сақ тауғ а, тазалық қ а тә рбиелеу.

Сабақ типі: Аралас сабақ.

Ә дісі: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ә ң гімелеу.

Кө рнекілігі: Суреттер, ү лестірмелер.

Сабақ тың барысы:

І. Ұ йымдастыру кезең і: Дү ниетану пә ніне қ ажетті қ ұ рал-жабдық тарын тү гендеп, назарларын сабақ қ а аудару.

ІІ. Психологиялық дайындық:

Барлығ ы: Кү н жарығ ын алақ анғ а саламын,

Жү регіме басып ұ стай қ аламын.

Ізгі ә рі нә зік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағ ым.

-Міне, жү регіміздегі осындай жылумен сабағ ымызды бастаймыз.

ІІІ. Білімді тексеру кезең і: 1.Сұ рақ тарғ а жауап алу

- Ө сімдіктер мен жануарлар тіршілігі ү шін не қ ажет? Адам тіршілік ету ү шін қ андай жағ дай қ ажет? Неліктен адам табиғ ат перзенті дейміз?

-Адам мен басқ а тіршілік иелерінің ұ қ састығ ы мен айырмашылығ ы қ андай?

IV. Мақ сатын қ ою кезең і: Тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

Ағ за мү шелері

V. Жаң а материалды тү сіндіру кезең і:

Адамның денесі 4 бө ліктен тұ рады: бас, мойын, кеуде, қ ол жә не аяқ. Адамның ішкі мү шелеріне: ми, ө кпе, жү рек, бауыр, бү йрек, қ арын, ішек, қ уық жатады.

Оқ улық пен жұ мыс:

1.Оқ ушыларғ а оқ ыту. а) іштей ә) дауыстап б) теріп оқ у

2. Сұ рақ тар мен тапсырмаларды орындау.

-Адам денесі қ андай бө ліктерден тұ рады?

-Адам денесінің негізгі мү шелерін ата?

VII. Бекіту кезең і: Қ орытындылау. «Денсаулық» деген ұ ғ ымғ а тү сінік бер. Ө зің нің ауырып қ алғ ан кездегі жағ дайың ды есің е тү сір.

VIII. Ү йге тапсырма беру кезең і: 8-10 бет оқ у. Бағ алау.

Бекітемін: _________________________

Дү ниетану

Мерзімі:

Тақ ырыбы: Тері ағ заның қ орғ аныс мү шесі жә не оның атқ аратын қ ызметі.

Максаты:

1. Білімділік: Адам денесін тері жауып тұ ратынын тү сіндіру, дене мү шелерімен тері гигиенасымен таныстыру;

2. Дамытушылық: Білімін, тілін дамыту.

3. Тә рбиелік: Денсаулық сақ тауғ а, тазалық қ а тә рбиелеу.

Сабақ типі: Аралас сабақ.

Ә дісі: Тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ә ң гімелеу.

Кө рнекілігі: Суреттер, ү лестірмелер.

Сабақ тың барысы:

І. Ұ йымдастыру кезең і: Оқ ушылардың зейінін, назарын жаттығ улар орындау арқ ылы сабақ қ а аудару. Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені, кө ң іл кү йіміз жақ сы болса, қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой.

ІІ. Психологиялық дайындық:

1. Не себепті мектептегі ә р оқ ушы спортпен шұ ғ ылдануғ а міндетті?

2. 2.Қ андай спорттық ойындарды білесің?

3. Ол қ андай қ асиетке тә рбиелейді?

4.

ІІІ. Білімді тексеру кезең і:

1.Сұ рақ тарғ а жауап алу. 2. Спорт тү рлерін ата? 3. Қ орытындылау

IV. Мақ сатын қ ою кезең і: Тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау. Тері-ағ заның қ орғ аныс мү шесі

V. Жаң а материалды тү сіндіру кезең і: Сурет бойынша жұ мыс1.Ұ лғ айтқ ышпен кө рсетілген терінің қ ұ рылысымен таныстыру.2. Сарамандық жұ мыс

VI. Жаң а материалды мең гергенін тексеру кезең і:

1.Оқ ушыларғ а оқ ыту. а) іштей ә) дауыстап б) теріп оқ у 2. Сұ рақ тар мен тапсырмаларды орындау.

-Жарақ ат алғ андағ ы алғ ашқ ы кө мек.

1. Тері ү сіген кезде

а) сылаймын; ә) жылы суғ а саламын;

б) тіліммен жалаймын; в) ақ дә кемен ораймын;

2. Соғ ып, жарақ аттанғ анда:

а) жылы суғ а малынғ ан дә кемен ораймын;

ә) қ ыздыратын затты басамын (тұ з, грелка);

б) медициналық жапсырманы жапсырамын;

в) суық суғ а малынғ ан дә кемен ораймын.

3.Егер жарақ ат ү лкен болса:

а) қ атты айқ айлаймын;

ә) ұ йық тауғ а тырысамын;

б) дә рігерге кө рінемін;

в) барлық адамдарғ а кө рсетемін.

VII. Бекіту кезең і: Қ орытындылау

VIII. Ү йге тапсырма беру кезең і: 11-14 бет оқ у. Бағ алау.