Проверочная работа по литературному чтению в 3 классе

1. Дополни перечень элементов книги:

а) обложка е)_________ ___

б) корешок ж) _________________

в)________________ __ з)__________________

г)________________ __ и) _________________

д) ________________

2. Выбери правильный ответ и обведи его кружком.

Аннотация - это:

а) статья, рассказывающая об истории создания книги;

б) страницы книги, на которых расположено оглавление;

в) небольшой текст, рассказывающий, о чем книга;

г) статья, предшествующая основному тексту книги и рассказывающая об авторе.

3. Соедини линиями:

а) первый лист книги, на котором титульный лист

указаны все основные сведения о ней

б) статья, расположенная до основного предисловие

текста книги, рассказывает о творчестве

писателя, часто пишется знаменитыми авторами

4. Какие данные из книги должны быть указаны на титульном листе? Выбери правильные ответы и обведи их кружком:

а) автор; д) год издания;

б) количество страниц; е) краткое содержание;

в) название; ж) жанр произведения;

г) издательство; з) художник.

5. Прочитай рассказ В. Чаплиной про жизнь волка Арго в зоопарке.

НА НОВОМ МЕСТЕ

После этого случая Арго вместе с Лобо и волчицей Дикар­кой перевели на остров зверей.

Остров зверей совсем не был похож на тесные, тёмные клет­ки старого парка. Просторные, залитые солнцем площадки, тра­ва, деревья, а вместо решётки широкий ров с водой - всё это создавало обстановку свободы. На новом месте угрюмый и сильный Арго сразу взял верх над выпущенными вместе с ним волками.

Никто, кроме него, не смел подойти ко мне, никто не мог взять первый кусок мяса. Он был вожаком этой небольшой стаи на этом маленьком клочке земли, где царил свой закон свободы.

Интересно относились ко мне родившиеся на площадке вол­чата. Они были совсем дикими, никого не знали, и войти к ним с пустыми руками было опасно. Однако благодаря Арго я входила к ним свободно. Волчат он ко мне не подпускал, а если кто-нибудь из них подходил слишком близко, набрасывался и кусал их,

1) Разбей текст на 3 законченные смысловые части и отметь начало каждой части значком «Z».

2) Выдели и подчеркни в каждой части текста слова или предложения, которые выражают главную мысль.

3) Составь план текста (назови выделенные смысловые части).

План:

1. _____________________________

2. _________________

3. ______________________________________

Оценка за работу ____

Приложение 12