Тема 2.3.17. Будущее человечества. Глобальные проблемы – 2 часа.

1. Современная цивилизация, особенности существования и развития.

2. Человечество перед лицом глобальных проблем. Пути и средства выхода из глобального кризиса.

3. Понятие будущего: методы и средства прогнозирования.

4. Глобализация: экономический, политический и культурный аспекты феномена.

5. Проблема “мультикультуральности” и сохранения культурных традиций.

6. Глобальные экологические проблемы. Человеческий фактор в их возникновении и преодолении.

7. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Футурология о перспективах современной цивилизации.

Литература к теме:

Основная:

1. В.О. Голубинцев, А.А. Донцов, В.С. Любченко. Философия для технических вузов. Серия «Высшее образование» - Ростов на Дону: изд-во «Феникс», 2004, с. 185-217.

2. Глозман А.Б. Проблема взаимосвязи природы и техники в философии техники, ж. Вестник МГУ №2, 2006г., с. 22-38.

Дополнительная:

3. Бауман, З. Текучая современность: пер. с англ. / З. Бауман. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с.

4. Бек, У. Власть и ее оппоненты в эпоху глобализма. Новая всемирно-политическая экономия: пер. с нем. / У. Бек. – М.: Территория будущего, Прогресс-Традиция, 2007. – 464 с.

5. Бодрийяр, Ж. Общество потребления: пер. с фр. / Ж. Бодрийяр. – М.: Республика, 2008. – 288 с.

6. Гидденс, Э. Трансформация интимности: Сексуальность, любовь и эротизм в современных обществах: пер. с англ. / Э. Гидденс. – СПб.: Питер, 2004. – 208 с.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Понятие и сущность философии. Основные подходы к определению понятия «философия».

2. Специфика философского знания в сравнении с религиозным и научным знанием.

3. Методы философского познания.

4. Функции философии. Соотношение понятий «мировоззрение» и «философия».

5. Структура философского знания.

6. Основные исторические этапы развития философии.

7. Ортодоксальные и неортодоксальные философские школы Древней Индии.

8. Философия даосизма.

9. Конфуцианская философия.

10. Учение Пифагора о числовой гармонии сфер - музыкально-математическом устройстве Космоса. Школа Пифагора и его наследие.

11. Роль взглядов Сократа, Платона, Аристотеля на дальнейший путь развития науки.

12. Работы Евклида «Начала», Диофанта «Арифметика», Архимеда «Механика» как доказательство рационального математического устройства природы.

13. Доказательство материальности Вселенной Фалесом, Гераклитом, Птолемеем.

14. Становление древнегреческой философии. Ранние натурфилософские школы.

15. Софисты и Сократ.

16. Онтология и теория познания Платона.

17. Метафизика Аристотеля.

18. Эллинистические философские школы: стоики, эпикурейцы, скептики.

19. Основные черты средневекового христианского мировоззрения.

20. Восточная патристика: этапы развития, проблематика, общая характеристика.

21. Западная патристика. Учение Блаженного Августина.

22. Ранняя схоластика. Спор об универсалиях.

23. Философская система Фомы Аквинского.

24. Поздняя схоластика. Дунс Скот, Уильям Оккам.

25. Наука, религия, искусство в Средневековье. Роль Востока в развитии науки.

26. Понятие Ренессанса. Общая характеристика ренессансного антропоцентризма.

27. Философские взгляды Данте Алигьери и Франческо Петрарки.

28. Философия Николая Кузанского. Натурфилософия итальянского Ренессанса.

29. Политическая философия Н. Макиавелли.

30. Утопические сочинения эпохи Возрождения (Т. Мор, Т. Кампанелла, Ф. Бэкон).

31. Леонардо Да Винчи - человек опередивший время.

32. Возрождение греческой мысли. Эксперименты и законы Коперника, Кеплера, Бруно.

33. Методы наблюдения, идеализации, дедукции в трудах Галилея. Начало математической физики.

34. Основные черты философии раннего Нового времени. Проблема познания: рационализм и эмпиризм.

35. Рационалистическая философия XVII в.: Р. Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц.

36. Схоластика Декарта и его вклад в дальнейшее развитие математики и физики.

37. Эмпирическая философия XVII в.: Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Дж. Локк.

38. Законы Ньютона и механика Лагранжа.

39. Развитие науки в России. Открытие Петербургской Академии Наук. Роль реформ Петра Великого в развитии различных отраслей науки.

40. Гносеология Беркли и Юма.

41. Кантовская теория познания.

42. Философские системы И.Г. Фихте, Ф.В.Й. Шеллинга.

43. Диалектическая философия Г.В.Ф. Гегеля.

44. Понятие, основные черты и направления развития неклассической философии.

45. Философские направления, ориентированные на стандарт научного знания: позитивизм, марксизм, неопозитивизм.

46. Общая характеристика феноменологического направления (Э. Гуссерль, М. Шелер, Н. Гартман).

47. Экзистенциальная философия (М. Хайдеггер, К. Ясперс, Ж.-П. Сартр).

48. Постмодернизм: направления критики предшествующей философской традиции.

49. Условия формирования и первые этапы развития русской философии (XVIII – нач. XIX в.)

50. Философские взгляды западников и славянофилов.

51. Философская система Вл.С. Соловьева.

53. Религиозно-философские взгляды Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого.

54. Русская философия «Серебряного века».

55. Философия К.Э.Циолковского.

56. Направления развития философии «Русского зарубежья».

57. Русский дореволюционный марксизм (Плеханов, «легальный» марксизм, эмпириомонизм).

58. Развитие марксистской философии в Советском Союзе.

59. Понятие и основные концепции бытия.

60. Исторические этапы развития понятия субстанции.

61. Материальное и идеальное.

62. Понятие и сущность пространства и времени.

63. Динамика картин мира в XIX – XX вв.

64. Теория Относительности А.Энштейна.

65. Квантовая теория. Новые модели мироздания.

66. Понятие и концепции сознания.

67. Проблемы генезиса сознания.

68. Природа интеллектуальных способностей человека.

69. Сущность и структура сознания.

70. Бессознательное: понятие, основные концепции.

71. Соотношение языка и мышления.

72. Познавательные способности человека.

73. Познание как культурно-исторический процесс.

74. Рациональная форма познания.

75. Чувственная форма познания.

76. Критерии истинности познания.

77. Понятие науки и научного знания.

78. Демаркация научного знания от иных форм знания.

79. Методы научного познания.

80. Теоретический уровень научного познания.

81. Кумулятивная концепция роста научного знания.

82. Понятие научной революции.

83. Парадигмальная концепция научного знания.

84. Сциентизм и антисциентизм. Научная познавательная установка.

85. Понятие и сущность антропосоциогенза.

86. Проблема определения сущности человека.

87. Исторические формы человеческого бытия.

88. Уровни человеческого существования: индивид, индивидуальность, личность.

89. Понятие этики. Соотношение с моралью и нравственностью.

90. Проблема определения моральных норм.

91. Этика категорического императива.

92. Понятие общества. Общество как саморазвивающаяся система.

93. Понятие и формы исторического времени

94. Циклические концепции исторического развития.

95. Линейные концепции исторического развития.

96. Плюралистические концепции исторического развития.

97. Проблемы исторического познания.

98. Глобальные проблемы современности: понятие, сущность, основные виды.

99. Феномен глобализации.

100. Проблема «мультикультуральности» и ее соотношение с понятиями «толерантности» и «многообразия культур».

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Понятие и сущность философии.

2. Методы философского познания.

3. Структура философского знания.

4. Основные философские школы Древней Индии. Философия буддизма.

5. Древнекитайская философия: даосизм, конфуцианство.

6. Формирование древнегреческой философии. Натурфилософские школы.

7. Философские системы Платона и Аристотеля.

8. Эллинистические философские школы: стоики, эпикурейцы, скептики.

9. Основные черты средневекового мировоззрения. Общая характеристика патристики.

10. Схоластика. Спор об универсалиях (реалисты, номиналисты, концептуалисты).

11. Понятие Ренессанса. Специфика ренессансного антропоцентризма.

12. Социально-философская мысль эпохи Возрождения: Н. Макиавелли, утописты (Т. Мор, Т. Кампанелла).

13. Натурфилософия эпохи Возрождения (Н. Кузанский, Дж. Бруно). Становление математического естествознания (Г. Галилей).

14. Рационалистическая философия Нового времени (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

15. Эмпирическая философия Нового времени (Ф. Бэкон, Д. Локк, Д. Юм).

16. Философская система Канта.

17. Диалектическая философия Гегеля.

18. Понятие и виды неклассической западноевропейской философии.

19. Формирование и развитие философии марксизма

20. Позитивизм (О. Конт, Г. Спенсер), прагматизм (У. Джемс, Д. Дьюи).

21. Философия жизни (Ф. Ницше, В. Дильтей, А. Бергсон). Экзистенциализм (М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр).

22. Основные черты и этапы развития русской философии.

23. Понятие и основные концепции бытия.

24. Материальное и идеальное. Философское понятие материи.

25. Понятие и основные подходы к пониманию пространства и времени.

26. Сущность и структура сознания. Концепции сознания.

27. Язык и мышление.

28. Познание как культурно-исторический процесс. Единство познавательной, предметно-практической деятельности и коммуникации.

29. Чувственная и рациональная формы познания. Критерии истинности познания.

30. Местно науки в системе познания. Методы научного познания.

31. Концепции роста научного знания. Научные революции.

32. Понятие и сущность антропосоциогенеза.

33. Уровни человеческого существования: индивид, индивидуальность, личность.

34. Понятие этики. Проблема определения и обоснования моральных норм.

35. Понятие и структура общества.

36. Основные концепции исторического развития (циклические, линейные).

37. Формы, виды и способы регулирования общественных отношений.

38. Сущность государства. Соотношение государства и гражданского общества.

39. Понятие «глобализации». Политические, экономические и культурные глобальные риски.

40. Глобальные экологические проблемы современности.

ОБЩАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ:

1. Курченков В.В. Бытие как действие и результат. Избранные философско-экономические эссе. Изд-во Волгоградского государственного университета, 2002г.

2. Романов И.Н., Костяев А.И. Философия. Исследования – тексты – схемы– таблицы – упражнения – тесты. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 352 с.

3. С.П. Капица. Жизнь науки. - М.: Наука, 1973.

4. Алексеев, П.В. История философии: учебник / П.В. Алексеев. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – 240 с.

5. Алексеев, П.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007. – 592 с.

6. Алексеев, П.В. Хрестоматия по философии: учебное пособие / П.В. Алексеев. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – 576 с.

7. Введение в философию: учебник / Под ред. М.М. Беляева. – М.: Культурная революция, Республика, 2007. – 624 с.

8. Губин, В.Д. Философия: Актуальные проблемы: учебник / В.Д. Губин. – М.: Омега-Л, 2006. – 376 с.

9. Гуревич, П.С. Философия: учебник / П.С. Гуревич. – М.: МПСИ, МОДЭК, 2007. – 1128 с.

10. Данильян, О.Г. Философия: учебник / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. – М.: Эксмо, 2009. – 512 с.

11. Ермакова, М.М. Философия: учебник / М.М. Ермакова. – М.: Высшая школа, 2004. – 408 с.

12. Ильин, В.В. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие / В.В. Ильин, А.В. Машенцев. – СПб.: Питер, 2006. – 304 с.

13. История мировой философии: учебник / А.И. Алешин [и др.]; под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2007. – 496 с.

14. История русской философии: учебник / Под ред. М.А. Маслина. – М.: КДУ, 2008. – 640 с.

15. История философии: учебник / Под ред. В.П. Кохановского, В.И. Яковлева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 736 с.

16. Калмыков, В.Н. Философия: учебник / В.Н. Калмыков. – Минск: Вышэйшая школа, 2006. – 432 с.

17. Канке, В.А. Философия: учебник / В.А. Канке. – М.: Логос, 2007. – 376 с.

18. Кармин, А.С. Философия: учебник / А.С. Кармин, Г.Г. Бернацкий. – СПб.: Питер, 2006. – 560 с.

19. Кравченко, В.В. Тесты по философии: учебное пособие / В.В. Кравченко. – М.: Экзамен, 2004. – 192 с.

20. Мамедов, А.А. Философия: Практикум для вузов: учебное пособие / А.А. Мамедов. – М.: Либроком, 2009. – 136 с.

21. Моисеева, Н.А. Философия: учебное пособие / Н.А. Моисеева, В.И. Сороковикова. – СПб.: Питер, 2006. – 352 с.

22. Налетов, И.З. Философия: учебник / И.З. Налетов. – М.: Инфра-М, 2008. – 400 с.

23. Основы философии науки: учебное пособие / В.П. Кохановский [и др.]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 606 с.

24. Радугин, А.А. Философия: курс лекций / А.А. Радугин. – М.: Библионика, 2006. – 272 с.

25. Рычков, А.К. Философия: учебник / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: ЭЛИТ, 2005. – 480 с.

26. Сербиненко, В.В. Русская философия: курс лекций / В.В. Сербиненко. – М.: Омега-Л, 2006. – 464 с.

27. Соколов, В.В. Историческое введение в философию: История философии по эпохам и проблемам: учебник / В.В. Соколов. – М.: ТК Велби, 204. – 912 с.

28. Спиркин, А.Г. Философия: учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006. – 368 с.

29. Философия: учебник / Под рел. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2008. – 832 с.

30. Философия: учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – М.: Академический проект, 2009. – 688 с.

31. Философия: учебник / В.Г. Кузнецов [и др.]. – М.: Инфра-М, 2001. – 518 с.

32. Философия: учебник / Под ред. О.А. Митрошенкова. _ М.: Гардарики, 2002. – 656 с.

33. Философия: Университетский курс: учебник / Под ред. С.А. Лебедева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 528 с.