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Internet-Umfrage: Eure Hobbys, bzw. womit beschäftigt ihr euch in eurer Freizeit am liebsten?






- Ich liebe es, die Tage mit meiner Tochter zu verbringen, zu basteln oder was zu spielen. Ansonsten, wenn es nur fü r mich ist: habe ich momentan das Stricken fü r mich entdeckt. Mhmm… weiß zufä llig jemand, wo ich Strickmuster finde: -)

 

- Im Moment nutze ich die paar regenfreien Stunden zum Walken, da ich das aufgrund des Wetters ja nicht mehr lange machen kann und dann bis zum nä chsten Jahr warten muss. Wenn es noch kä lter wird, dann werde ich mich so langsam ans Backen machen und neue Rezepte ausprobieren und abends, wenn es richtig ungemü tlich wird und ich mich zu nichts aufraffen kann, werde ich mir mal wieder ein gutes Buch schnappen.

 

- Ich spiele am liebsten in meiner Freizeit Xbox 360 Mw2 und CoD Black Ops.

 

- Ich verbringe meine Zeit am liebsten mit Menschen: -) Da mache ich keinen Unterschied zwischen Familie und Freunden. Ansonsten lese ich gerne und bin eigentlich immer damit beschä ftigt, mich weiter zu bilden. Kann man wahrscheinlich schon eine Art Hobby nennen: -) Ach, ja und ein bisserl Sport und ein bisserl schreiben…

 

- Ich kultiviere Orchideen und erfreue mich an der Blü tenpracht, aber ich habe auch noch ein sehr kostspieliges Hobby und das ist das Sammeln von Diamanten und Brillanten. Immer wenn ich sehr schö ne Stü cke beisammen habe, entwerfe ich fü r mich einen Ring. Diese Prunkstü cke werden dann von einem Goldschmied bearbeitet.

 

- Ich mache Kunst aus Schrott und Sperrmü ll, den ich dann verschenke. Berü hmt sind zum Beispiel meine eingelegten Birnen. Hier handelt es sich um ausgebrannte handelsü bliche Glü hbirnen, die in ein groß es Einmachglas gelegt werden. Kommt sehr gut an. Dann schreibe ich noch Kolumnen fü r unsere Dorfzeitung. Zur Entspannung: An- und Verkauf in eBay.

 

- Ich lese sehr gern, komme aber zurzeit nicht so dazu. Ansonsten bin ich gern in meinem Beruf auf dem neuesten Stand (Erzieherin; -)) und informiere mich dazu sehr viel…

 

- Ich liebe es, mich in eine kuschlige Ecke zu setzen und ein super spannendes Buch zu lesen. Einfach mal abschalten und entspannen!

 

- Also ich fand es frü her auch toll mit meinen Kindern zu basteln und zu spielen, seitdem ich allein lebe, ist es weit her, dass ich Spaß am Basteln habe, aber dafü r bin ich jetzt oft hier und gebe meine Meinungen zu allen mö glichen Themen ab. Habe gerade nachgeschaut: es gibt jede Menge Strickmuster auf Google, sogar kostenlos zum Downloaden und Ausdrucken. Ich habe frü her viel gestrickt, auch Pullover mit Raglanä rmeln, aber das kann ich mittlerweile nicht mehr, also viel Spaß beim Durchsuchen bei Google und schö nes Stricken! LG!

(Aus: https://de.toluna.com/opinions/1034579/Eure-Hobbys-womit-beschaftigt-euch-eurer-Freizeit.htm).

Fragen zum Text:

1) Resü mieren Sie: Was machen die befragten Leute in ihrer Freizeit?

2) Welche von den obengenannten Freizeitbeschä ftigungen finden Sie interessant/ originell/ merkwü rdig/ langweilig? Warum?

3) Kö nnen Sie nach der Freizeitbeschä ftigung die Person charakterisieren, der sie gehö rt (Mann/ Frau/ Alter/ Familienstand/ Wohnort/ Stimmung usw.)?

4) Welche Freizeitbeschä ftigungen gehö ren nach ihrer Meinung zu den Tendenzen der letzten Zeit?

5) Welche Freizeitbeschä ftigungen sind nach Ihrer Meinung eher selten/ ausgefallen? Warum?

6) Finden Sie in den angefü hrten Kurztexten Merkmale der Internet-Kommunikation?

7) Was machen Sie gerne in Ihrer Freizeit?

Ü bungen zur Konversation:

1. Machen Sie eine Befragung in Ihrer Gruppe zum Thema „Meine Lieblingsfreizeitbeschä ftigungen“. Besprechen Sie danach die Ergebnisse dieser Befragung. Was war fü r Sie ü berraschend? Was haben Sie von Ihren Studienfreunden schon gewusst?

2. Studieren Sie die Grafik von der Abbildung 3. Vergleichen Sie die Angaben von dieser Grafik mit den Ergebnissen in Ihrer Gruppe. Haben Sie mehr Gemeinsamkeiten oder mehr Unterschiede?

Linzer Meinungsforschungsinstituts IMAS,

Studie: Freizeit in der alternden Gesellschaft

(Aus: https://derstandard.at/3014236).

Abbildung 3: Die liebsten Freizeitbeschä ftigungen

3. Beschreiben Sie diese Grafik schriftlich.

Bei der Beschreibung einer Grafik/ eines Schaubildes/ eines Diagramms/ einer Tabelle kö nnen Sie immer folgende Sprachmittel zu Hilfe nehmen:

 

Einleitung:

Was ist der Titel oder Inhalt der Grafik?

Das Diagramm zeigt...

Die Grafik stellt... dar.

Die Tabelle zeigt...

Das Schaubild zeigt...

Die vorliegende Grafik gibt Auskunft ü ber...

In der Grafik geht es um...

Das Thema der Grafik ist…

 

Wann wurden die Daten erhoben und wie werden sie dargestellt?

Die Angaben in der Grafik beziehen sich auf das Jahr/ die Jahre…

Die Angaben sind in … (Euro, Prozent, Kilo usw.)

 

Woher stammen die Daten?

Die Daten stammen aus einer Umfrage von…

Die Daten stammen von...

 

Wer hat die Daten erhoben?

Die Quelle des Schaubilds/ der Grafik/ des Diagramms ist...

Die Zahlen legte (das Statistische Bundesamt, das Institut fü r …) vor.

 

Beschreibung und Erklä rung:

Aus dem Schaubild geht hervor (geht nicht hervor), dass…

Es fä llt auf, dass…

Es ist interessant, dass…

Auffä llig ist, dass…

Ü berraschend ist, dass…

Erklä ren lassen sich diese Zahlen mö glicherweise mit…

Mit/ In der Abbildung/ Grafik/ dem Schaubild soll gezeigt werden, dass…

Wie die Tabelle zeigt,...

Der Tabelle lä sst sich entnehmen, dass...

Die Verteilung der Werte fü r die einzelnen Gruppen/ Kategorien ist … (ä uß erst uneinheitlich/ einheitlich…).

Als Haupttendenz lä sst sich feststellen/ erkennen, dass…

Es lä sst sich eine deutliche Tendenz in Richtung... erkennen.

Auf der X/ Y-Achse sieht man…

 

Reihenfolge:

An erster/ zweiter/ dritter/... /letzter Stelle steht…

Auf dem ersten Platz steht…

Den ersten/ … Platz belegt…

Die erste/… Stelle nimmt … ein.

Dann/ Danach folgt … mit …

Letzter ist …

 

Entwicklung:

Der Anteil/ Die Zahl der... ist von... (im Jahre...) auf... (im Jahre....) gestiegen/ angestiegen/ angewachsen/ gesunken/ zurü ckgegangen.

Der Anteil von der … ist um fast/ mehr als... % gestiegen/ gesunken.

Die Zahl der … hat sich zwischen... und... um...% erhö ht/ verringert.

Die Zahl der … hat zwischen... und... um...% zugenommen/ abgenommen.

In den vergangenen … Jahren steigerte/ erhö hte/ verringerte sich die Zahl der … um...%.

Im Zeitraum von... bis... hat sich die Zahl der … fast/ mehr als verdoppelt/ verdreifacht/ vervierfacht.

 

Vergleich:

Im Vergleich zu... ist die Zahl der... um...% hö her/ niedriger.

Im Gegensatz/ Im Unterschied zu... ist der Anteil der... um...% gefallen/ gestiegen.

Verglichen mit … hat sich die Zahl um...% gesteigert/ verringert.

Der Anteil der … ist geringer/ hö her als der bei …

Wä hrend … um... stieg, ist … um... gesunken.

Fü r die Gruppe der … ist … wichtiger/ bedeutender als fü r die Gruppe der…

Gegenü ber … ist …

Im Gegensatz/ Unterschied zu … liegt … deutlich hö her/ niedriger als…

Kommentare und Schlussfolgerungen:

Abschließ end kann man feststellen, dass... in den letzten Jahren tendenziell steigt/ sinkt.

Die Grafik zeigt deutlich den kontinuierlichen Rü ckgang/ Anstieg …

In Bezug auf den Zeitraum kann gesagt werden, dass....

Es fä llt auf/ Es ist unverkennbar/ Ü berraschend ist, dass...

Leider kann man nicht deutlich sehen, dass…

In Bezug auf mein Heimatland sind ä hnliche/ unterschiedliche Tendenzen zu sehen.

Auch in meinem Heimatland wü rde die Grafik/ Tabelle/ das Diagramm ä hnlich aussehen.

(Aus: https://www.sprachzentrum.com.ar/blog/beschreibung-diagrammen-tabellen-und-grafiken-zur-prü fungsvorbereitung-auf-das-zertifikat-deuts).

 

 

TestDaF-Training: Leseverstehen:


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