![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Особистість керівника як предмет наукового дослідження. Ситуації й об'єкта управління, тобто лідерство виникає як відповідь на вимогу ситуації
Риси розглядаються лише як одна з «ситуаційних» змінних. До числа інших належать розмір і структура організації, вид діяльності, індивідуальні особливості членів організації (зокрема, їхні очікування), час прийняття рішень, психологічний клімат в організації й т. ін. За одних умов від лідера вимагається одна лінія поведінки, за інших — зовсім інша. Тому дитина може бути лідером у дворі, але веденою — у класі, а керівник — лідером на роботі, але не в родині. Однак часто зустрічаються люди, чия компетентність цілком задовольняє вимоги ситуації. Вони є прекрасними професіоналами, але не здатні до керівної діяльності. Крім того, на практиці, коли змінюються завдання, що стоять перед організацією, а, отже, коли змінюється ситуація, занадто частої зміни лідерів не відбувається. За всіх очевидних недоліків у «ситуаційній теорії» прогресивним є визнання того, що для лідерства важливі не лише конкретні якості особистості, але й інші фактори. Нині у західній соціальній психології домінуючою є синтетична концепція лідерства. Відповідно до цієї теорії лідерство є процесом організації міжособистісних стосунків у групі, а лідер — суб'єктом управління цим процесом. За такого підходу лідерство є функцією групи, тому й вивчати його необхідно, насамперед, з погляду цілей і завдань групи. Разом з тим, не слід недооцінювати значення особистості лідера, його якостей. Отже, ця теорія відрізняється комплексним підходом до процесу управління в цілому. На характер реалізації лідерської ролі впливають три взаємопов'язані змінні: якості лідера, якості підлеглих, чи ведених, і характер ситуації, у якій реалізується лідерство. З одного боку, лідер впливає на ведених і ситуацію, з іншого боку — настільки ж істотні і їх впливи на лідера.
|