Театр і драматургія

Тема: Театр. Література. Музика. Архітектура та образотворче мистецтво.

Мета:

· охарактеризувати розвиток українського мистецтва, зокрема музики, театру, архітектури та живопису в першій половині XVII ст.;

· розвивати в учнів уміння на основі джерел інформації аналізувати й узагальнювати історичні явища та події;

· виховувати шанобливе ставлення до пам’яток минулого, а також високі моральні якості на кращих зразках національної культури.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: атлас, настінна карта, ілюстративний матеріал.

Основні поняття: « думи»; «кобзарі»; «шкільна драма»; «інтермедії»; «вертеп»; «українське бароко»; «бастіон».

Хід уроку

I. Організаційний момент

II.Актуалізація опорних знань

Евристична бесіда

1. Поміркуйте, які фактори впливали на розвиток українського мистецтва першої половини XVII ст.

2. Пригадайте основні досягнення українського мистецтва даного періоду.

3. Назвіть імена видатних українських митців другої половини XVI ст.

III. Мотивація навчальної діяльності

Проблемне завдання уроку

Визначте основні ознаки та особливості розвитку українського мистецтва першої половини XVII ст. порівняно з другою половиною XVI ст.

IV. Вивчення нового матеріалу

Театр і драматургія

зі шкільним театром були пов’язані драматичні твори — як релігійного, так і побутово-комедійного змісту;

у першій половині XVII ст. з’являється вертеп — мандрівний ляльковий театр

2. Музичні напрямки:

церковна музика: поява багатоголосних (партесних) співів (замість восьмиголосних), нотного письма; музиці навчали в Київському колегіумі;

світська музика: з’явилися пісні для хору або триголосного ансамблю — канти жартівливої, повчальної, величальної та іншої тематики;

інструментальна музика поширена у козаків, у містах існу­ють музичні цехи. Поширені такі інструменти, як цимбали, кобзи, ліри, сопілки, скрипки.