Тренування навичок письма. 1) Формування граматичної та комунікативної компетенції.

1) Формування граматичної та комунікативної компетенції.

Your Language Portfolio: Reading. WB p.51 (a).

Ask for more information, using these sentence parts from the text (p. 105 of your Student’s book). Give your personal answers to these ques­tions of your choice.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ (5 хв)

1. Домашнє завдання.

1) Повторити граматичний матеріал про Indirect Questions and Special Questions.

2) Your Language Portfolio: Reading.

Listen to the text " Time Capsule".

3) Your Language Portfolio: Reading. WB p. 51 (b)

In the text find the English equivalents to the following words and word-combinations and make up sentences with them.

невід'ємна частина твого життя — part and parcel of your life;

речі першої необхідності — bare necessities;

маленькі технічні засоби — small gadgets;

сильне бажання подорожувати — a travel bug;

на згадку — to remember sth by;

завдяки їм — thanks to them;

випадково — by accident;

речі, без яких не можна жити — things you can't live without.

2. Підведення підсумків уроку.

Діалог вчителя з учнями.

What did we speak about?

What can you say about things you can’t live without?

What of them is part and parcel of your life?

Урок № Дата Клас 9

Тема: Нові здобутки ХХІ століття

Мета:

Повторити й активізувати навчальний матеріал.

Ознайомити учнів з новою лексикою.

Формувати комунікативну компетенцію.

Практикувати навички письма.

Розвивати фонетичну компетенцію.

Удосконалювати аудіативну компетенцію.

Виховувати відчуття міри у споживанні інформації з мас-медіа.

Обладнання: Підручник, зошит, CD-диск.

Хід уроку

І. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення (10 хв)

1. Привітання.

2. Повідомлення мети уроку.

T: Today's theme is " Your Media Way". We are going to learn new inter­esting words, phrases, expressions. We will also have a lot of speaking and learn how to compose a TV guide.

3. Перевірка домашнього завдання.

4. Уведення в іншомовну атмосферу.

а) Формування фонетичної компетенції.

Rhyme and Reason. SB p. 112, CD 1, track 32.

T: Listen to and read the TV Poem and practise the sounds /і: / and /о: /. Say if this could be a description of your TV experience.

Rhyme and Reason. WB p. 52 (a)

T: Match the words to the phonetic symbols. Practise saying them.

Rhyme and Reason. WB p. 53 (b)

T: Look at the pictures and label them with the corresponding words from the " TV Poem» (p. 112 of your Student's book). Practise saying them in the lines of the poem.

Until they're hypnotized by it — 1st picture;

A dozen eyeballs on the floor — 2nd picture;

And stare until their eyes pop out — 3rd picture;

In almost every house we've been — 4th picture;

We've watched kids gaping at the screen — 5th picture.