Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
III. Міждисциплінарна інтеграція.
|
|
| № п/п | Дисципліни | Знати | Вміти |
| 1. | Забезпечуючі: Сестринська справа | Організацію роботи основних структурно-функціональних підрозділів хірургічного відділення. | Проводити прибирання в підрозділах відділення. |
| 2. | Забезпечувані: Сестринська справа | Заходи спрямовані на забезпечення санітарно-гігієнічного режиму в хірургічному відділенні. | Проводити дезинфекцію устаткування, стерилізацію інструментарію. |
| 3. | Внутрішньо-предметна інтеграція: |
IV. Зміст теми заняття:
Правильна організація санітарно-гігієнічного режиму в хірургічному відділенні запобігає виникненню внутрішньо-лікарняної інфекції. Тому на занятті студенти вивчають організацію роботи основних структурно-функціональних підрозділів, комплекс заходів, спрямованих на забезпечення санітарно-гігієнічного режиму в хірургічному відділенні. Практично проводять прибирання в підрозділах відділення і операційних, проводять хірургічні маніпуляції, дезинфекцію устаткування і стерилізацію інструментарію хірургічного відділення.
V. План та організаційна структура заняття.
| № п/п | Основні етапи заняття, їх функції та зміст | Навча льні цілі в рівнях засвоєння | Методи контролю і навчання | Матеріали методичного забезпечення | Час у хви-линах | |
| І. ІІ. | Підготовчий етап Організаційні заходи. Постановка навчальних цілей. | п.1. “Актуальність теми”. п.2. “Навчальні цілі”. | ||||
| ІІІ. | Контроль вихідного рівня знань: 1.Організація роботи основних структурно-функціональних підрозділів. 2.Заходи, спрямовані на забезпечення санітарно-гігієнічного режиму. | ІІ ІІ | Фронтальна теоретична експрес-співбесіда Тестовий контроль Індивідуальна теоретична співбесіда Тестовий контроль | Питання ІІ рівня Тести ІІ рівня Питання ІІ рівня Задачі ІІ рівня | Таблиці, малюнки Таблиці, малюнки, структурно-логічні схеми | |
| IV. | Основний етап Формування професійних вмінь та навичок: 1. Зпланувати і провести прибирання в підрозділах відділення і операційних. 2. Провести хірургічні маніпуляції з дотриманням правил асептики і антисептики. 3. Провести дезинфекцію устаткування і стерилізацію інструментарію. | ІІІ ІІІ ІІІ | Метод формування навичок Практичний тренінг Практичний тренінг Практичний тренінг | Алгоритми і відповідні інструкції. Алгоритми і відповідні інструкції, інструменти. Алгоритми і відповідні інструкції, інструменти. | ||
| V. | Заключний етап Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок. | ІІІ | Індивідуаль ний контроль практич них навичок | Результати клінічної роботи, тести ІІІ рівня | ||
| VI. | Підведення підсумків заняття. | ІІІ | Рішення задач, тестовий контроль | Задачі, тестові завдання | ||
| VII. | Домашнє завдання. | Орієнтовна карта для самостійної роботи | ||||