Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ІІ. Навчальні цілі. Знати: режими фізичної активності і положення хворого в ліжку, гігієнічні міроприємства, які проводяться хворим з тривалим ліжковим режимом
|
|
Знати: режими фізичної активності і положення хворого в ліжку, гігієнічні міроприємства, які проводяться хворим з тривалим ліжковим режимом. Ускладнення і патологічні стани, які виникають у пацієнтів з тривалим ліжковим режимом, а також заходи по їх ліквідації.
Вміти: проводити туалет шкіри важкохворих, зміну натільної і постільної білизни, догляд за ротовою порожниною, волоссям, очима, профілактику пролежнів і опрілостей.
ІІІ. Міждисциплінарна інтеграція:
| № п/п | Дисципліни | Знати | Вміти |
| 1. | Забезпечуючі: Анатомія Фізіологія | Будову шкіри та її придатків і слизових оболонок. Особливості функціонування систем організму. | Виявити порушення шкірних покривів і слизових. Виявляти зміни у функціонуванні систем організму і трактувати зміни основних функціональних показників |
| 2. | Забезпечувані: Патологічна фізіологія Догляд за хворими терапевтичного профілю, хірургія, травматологія тощо. Медична реабілітація | Особливості порушення функціонування різних систем організму. Основні заходи по догляду за хворими з ліжковим режимом. Особливості догляду за пацієнтами, що знаходяться на ліжковому режимі. | Трактувати зміни фізіологічних показників. Виконувати заходи по догляду за важкохворими. Виконувати заходи по догляду тривало лежачих хворих. |
| 3. | Внутрішньо-предметна інтеграція: Антисептика Ведення післяопераційного періоду | Методи хімічної, фізичної і біологічної антисептики. Особливості догляду за пацієнтами, що знаходяться на ліжковому режимі. | Проводити догляд за шкірою і слизовими пацієнта з використанням різних методів антисептики. Вміти проводити профілактику і лікування загально-соматичних післяопераційних ускладнень. |
ІV. Зміст теми заняття: догляд за хворими з ліжковим режимом включає заходи по догляду шкіри, для профілактики виникнення пролежнів і опрілостей, заходи по догляду за волоссям, очима, вухами, ротовою порожниною, вибір оптимального положення хворого в ліжку, зміну натільної і постільної білизни, харчування важкохворих тощо.
V.План і організаційна структура заняття:
| № п/п | Основні етапи заняття, їх функції та зміст | Навчальні цілі в рівнях засвоєння | Методи контролю і навчання | Матеріали методичного забезпечення | Час у хв. |
| І ІІ ІІІ | Підготовчий етап: Організаційні заходи. Постановка навчальних цілей. Контроль вихідного рівня знань. 1. Режими фізичної активності. 2. Положення хворого в ліжку. 3. огляд за шкірою і порожниною рота. 4. Догляд за волоссям, очима, вухами. 5. Пролежні, опрілості. 6. Методи зміни натільної і постільної білизни. | І ІІ І ІІ ІІ І | Індивідуальна теоретична співбесіда. Рішення типових задач ІІ р. Тестовий контроль ІІ р. Індивідуальна теоретична співбесіда. Рішення типових задач ІІ р. | ІІ.2“Навчальні цілі” ІІ.2. Актуальність теми”. Питання І рівня Питання ІІ рівня Тести другого рівня. Задачі другого рівня. | 1-3 хв. 10-25 % 10-25 % |
| ІV | Основний етап: Формування професійних вмінь та навичок: 1. Переміна натільної та постільної білизни. 2. Годування хворих. 3. Профілактика пролежнів. | Метод формування навичок: практичний тренінг. Метод формування вмінь: професійний тренінг у вирішенні нетипових завдань. | Відповідні інструкції по догляду за хворими на тривалому ліжковому режимі. | 60-90% | |
| V VІ VІІ | Заключний етап: Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок. Підведення підсумків, оголошення оцінок. Домашнє завдання, інструкція до виконання. | ІІІ | Індивідуальний контроль практичних навиків | Індивідуальне усне опитування. Задачі ІІІ рівня. Орієнтована карта для самостійної роботи з літературою. | 10% |