Управлінської діяльності Великобагачанської ЗОШ І-ІІІ ступенів

виховного процесу. Управління спрямоване на максимальне забезпечення виявлення та повної реалізації кращих індивідуальних якостей особистості, подолання стандартності мислення, стереотипів та шаблонів дій, формування передумов для розвитку інтелектуальної еліти держави, необхідної для успішного розвитку її економіки та культури.

Управління будується на поєднанні нормативно - визначених прав та обов’язків, функціональної співпраці адміністрації, педагогічного та учнівського колективу, батьків, представників громадськості. Структура управління, функції керівників учасників навчально-виховного процесу визначаються на основі мети, завдань, специфіки діяльності школи і можуть коригуватися в залежності від потреб розвитку. Колективними органами управління є Рада школи, педагогічна рада, учнівський парламент, батьківський комітет, науково-методична рада, виробничі наради, тощо.

Безпосереднє керівництво закладом здійснює його директор, який підбирає своїх заступників з різних напрямків діяльності школи. Директор є основною повноважною юридичною особою, несе правову та моральну відповідальність за діяльність всіх підрозділів школи.

Права і обов’язки директора, його заступників, інших членів колективу визначаються Статутом, відповідно до норм чинного законодавства. Учні школи, батьки, представники громадськості беруть участь в управлінні через органи громадського самоврядування.

Основними критеріями ефективності управління є динаміка інтелектуалнього та духовного розвитку учнів, науково-методичне і технічне забезпечення навчально-виховного процесу, рівень творчої діяльності педагогічного колективу, його психологічна комфортність, згуртованість, зацікавленість у результатах праці, стан матеріально- технічної бази, її відповідність сучасним вимогам.