Темы для докладов

1. Социальные функции школы в период Средневековья и

Реформации.

2. Благотворительная деятельность церкви и ее социально-

педагогический смысл.

3. Социализация человека в античности и в период Возрож-

дения: общее и отличие.

4. Формы и методы социального воспитания в христианской

педагогике.

Литература

Основная

1. Андреева, И.Н. Антология по истории и теории социаль-

ной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведе-

ний / И.Н. Андреева. – М.: Издательский центр «Академия»,

2000.

2. Жураковский, Г.Е. Очерки по истории античной педаго-

гики / Г.Е. Жураковский. – М., 1963.

3. История социальной педагогики (Становление и разви-

тие зарубежной социальной педагогики): учебник / под ред.

В.И. Беляева. – М., 2003.

4. История социальной педагогики: хрестоматия-учебник:

учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. М.А. Га-

лагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – С.25 – 37,

134 – 150, 163 – 181.

5. Отечественная социальная педагогика: хрестоматия:

учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / сост. и авт. пре-

дисл. Л.В. Мардахаев – М., 2003.

6. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Ликург // Хре-

стоматия по истории зарубежной педагогики / под ред. А.И. Пис-

кунова. – М., 1981.

Дополнительная

1. История педагогики и образования. От зарождения

воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: учебное по-

собие для педагогических учебных заведений / под ред.

А.И. Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 2001.

2. Малькова, З.А. Школа и педагогика за рубежом / З.А.

Малькова. – М., 1983.

3. Культура Возрождения и средние века / редкол. Л.С. Чи-

колини и др. – М., 1992.

Т Е М А 5

Формирование социально-педагогических подходов

В России

Программа

Цивилизационные особенности России как объективная ос-

нова формирования социальных подходов к воспитанию: общин-

ный образ жизни, православная идеология, специфический тип

личности, ментальность, основанная на соборности; традиции

русской философской мысли; традиционная направленность рус-

ской народной педагогики. Культуросообразность общественно-

го воспитания на Руси. Социальный оттенок народного воспи-

тания (братские школы, старообрядческие школы). Традиция

попечительства, благотворительности и призрения как фактор

актуализации социально-педагогических подходов в воспитании.

Допетровский период, связанный со стихийной социально-

педагогической практикой. Социальный характер образователь-

ных реформ Петра I.

Основные понятия: цивилизация, цивилизационный подход,

«Домострой», «народная педагогика», традиция, Московский

Воспитательный Дом, соборность, призрение, благотворитель-

ность, зазорные дети, народная педагогика.