Урок №49

Тема: Папороті. Лабораторне дослідження № 13. Будова папоротей

Мета: продовжити вивчення вищих спорових рослин, познайомити учнів із різноманітністю папоротеподібних, їхніми характерними ознаками, особливостями їх будови і біології; відмітити ознаки більш високої організації порівняно з раніше вивченими відділами;

продовжити формування загально навчальних умінь і навичок виконання лабораторного дослідження;

виховувати бережливе ставлення до природи.

Обладнання: кімнатні і гербарні зразки папоротей, фото, малюнки, слайди, лупа, препарувальний набір.

Тип уроку: засвоєння нових знань, вмінь та навичок

Хід уроку

І. Організація класу

Тренінг

Часто бажання людини не співпадають з можливостями. Щоб навчитися корегувати їх, використайте Т-схему і перелічіть асоціації, що спадають на думку.

Я не хочу і не можу Я хочу і я можу

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Зачитування сенканів.
2. Вставити пропущені слова:

Мохи розмножуються спорами, а також…

Тіло зозулиного льону складається з…

Сфагнум на відміну від зозулиного льону, не має…

Предками хвощів, плаунів, мохів є…

Хвощі можуть жити як у болотистих, так і в ….

Фотосинтез у хвощів відбувається у …

У життєвому циклі плавунів і хвощів переважає … покоління

Для запліднення хвощу і плавуну потрібна ….

1. Вправа " Вірю, не вірю":

1. Мохи належать до вищих рослин.

2. Мохи можуть існувати в вологих умовах, так і в сухих.

3. Плануноподібні зазвичай зустрічаються в хвойних і мішаних лісах.

4. У плаунів спори утворюються в спорангіях, зібраних на стеблі в вигляді колосків.

5. У хвощів добре розвинутий підземний пагін – кореневище.

1. Вправа " Бумеранг"

Учні ставлять один одному запитання. Якщо відповідь неправильна, відповідь має дати той учень, який давав запитання.

Якщо учень відповів правильно, він дає запитання іншому учневі.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

В глухом лесу, в тени густых деревьев,

раскинув веером зеленым листья,

растет, вошедшее в народное поверье,

растение – в нем колдовство таится.

Считали предки, что волшебное растение

в глухую ночь один лишь раз цветет.

Нашедшему цветок, за смелость и терпение

Он силу и богатство принесет.

Ви вже здогадались, про яку рослину іде мова. Дійсно, у народі існує повір’я, що у ніч на Івана Купала розквітає папороть. Квітка його охороняється нечистими силами, і тому знайти її у глухому лісі і здобути надто важко. Легенда стверджує, що були у народі сміливці, що вирушали шукати таємничу квітку. Чи могли її знайти? Чому? Що ж являє собою ця таємнича рослина, про яку складають легенди?

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Зачитування учнями міфів та легенд про папороть
2. Розповідь за планом.

План.

1. Загальна характеристика відділу Папоротеподібні.
2. Життєвий цикл папоротеподібних.
3. Різноманітність.

Неоднакові види папоротей різняться своїм зовнішнім видом, однак в їхніх будові вживав спільні ознаки, дякуючи яким можна тільки визначити відношення рослин до відділу Папоротеподібні.

Розглянемо будову папороті на прикладі щитника чоловічого, однієї із найбільш поширеніших у Україні папоротей. Спорофіт котрі папороті складається із розвинутого кореня, стебла й листків. В щитника стебло повзуче, яке видозмінене на кореневище. Його листки досить великої, пірчасті і являється видозміненими пагонами, адже проростають верхівкою. Звуться подібні листки вайями (з гр. «байон» — «пальмова гілка»). В молодому віці вони дещо равликоподібно закручені. На нижній їх стороні листка розташовані спорангії, котрі зібрані разом в купки — соруси (з грец. «сорос» — «купа»).

Спорофіт папоротеподібних панує в їхньому життєвому циклі розвитку. Розвиток папоротеподібних схожий на багатьох вищих спорових рослин. В більшості папоротей спори майже однакові. Це, так звані, рівноспорові папороті, до котрих відносяться майже усі наземні представники, в тому числі щитник чоловічий. Дозрілі спори щитника чоловічого висипаються зі спорангія та проростають на поверхні грунту в невеличкий (біля 1-го см) заросток. Заросток папороті являється статевим поколінням, чи гаметофітом. На ньому утворюються чоловічі й жіночі статеві органи. Гамети, котрі у них формуються, зливаються. Важливим моментом у заплідненні вважається обов'язкова наявність води. З зиготи утворюється зародок. Деякий час зародок мешкає на заростку, доки не сформує власне коріння і пагін не перейде до самостійного фотосинтезу.

Однак в окремих водяних видів в спорангіях розвиваються спори різноманітної величини — мілкі мікроспори та крупніші макроспори. Із мікроспор формуються чоловічі гаметофіти, а із макроспор — жіночі. До подібних папоротей, в тому числі, належить сальвінія плаваюча. Саме так, поміж папоротеподібних, яким способом і поміж плаунів, являється різноспорові й рівноспорові рослини.

Відділ Папоротеподібні являється найбільшим поміж вищих спорових рослин. На Землі більше аніж 12 тисяч видів папоротей. Проростають вони на усіх континентах, в різноманітних екосистемах: лісах, пустелях, болотах, зрідка в прісних і солоних водоймах. Найбільша різноманітність папоротеподібних — в вологих тропічних лісах.

В вологих широколистяних, а також мішаних лісах папороті домінують поміж трав'янистих рослин. Найбільш поширенішими із папоротеподібних у Україні вживав щитник чоловічий й безщитник жіночий. В світлих лісах зустрічається папороть орляк, котра часто створює суцільні зарості. Оригінальною за зовнішнім видом вважається папороть страусове перо, спороносні листки котрої нагадують перо страуса. Це найбільш декоративний із представників папоротей вітчизняної флори.

Не в усіх папоротей спорангії котрі із нижнього боку листочків. В окремих примітивних видів вони розташовані на кінцях спеціалізованих видозмінених листків. До подібних папоротей належить вужачка тільки і гронянка півмісяцева, чи ключ-трава. Декоративною папороттю являється адіантум венерин волос, котра у Україні росте лиш в високогір’ях Криму. Через власні ажурні тричі пірчасті листочки вона у народі одержала чимало назв: дівочі коси, червоне волоссяМарії Богородиці.

Особливу групу папоротей, досить незвичайних за власною будовою і розвитком, становлять водяні види. До них відноситься рідкісна у Україні марсилія чотирилиста, котру можна зустріти в стоячих водоймах чи на мілководдях в західних регіонах країни. Іншим водяним видом являється сальвінія плаваюча.

1. Виконання лабораторного дослідження.

Тема: Будова папоротей.

Лабораторна робота виконується згідно інструктивних карток у зошитах з друкованою основою.

Фізкультхвилинка. «Настрій»

Діти ходять по кімнаті, відчуваючи власне тіло.

Ведучий. Подумайте про власний настрій, у якому ви почали вправу. За допомогою ходи продемонструйте різний настрій.

Кожен рух виконуйте протягом 13-ти секунд. Рухайтесь як:

^ дуже втомлена людина;

^ щаслива людина, яка отримала радісну звістку;

^ людина, яка постійно чогось боїться;

^ геній, який отримав Нобелівську премію;

^ людина, у якої «нечиста» совість;

^ канатоходець, який рухається по дроту.

Повертаючись на своє місце, покажіть настрій, у якому перебуваєте зараз.

V. Узагальнення і систематизація знань

1. Інтерактивна вправа «Все навпаки». На моніторі комп’ютера висвітлюються не зовсім вірні матеріали. Учні шукають в підручнику потрібний матеріал, виправляють написане. Наприклад:

§ Папороті поширені лише у водоймах.

§ Папороті представлені лише мікроскопічними формами.

§ У життєвому циклі переважає гаметофіт.

§ Листки папороті прості, овальної форми.

§ У молодому віці листки розправлені і ростуть стрілоподібно.

§ На верхній частині листка знаходяться соруси.

2. Гра «Чорний ящик»

На слайді характеристика предмета, а учні за підручником знаходять назву предмета. Наприклад:

Корисні копалини, що утворилися з давніх папоротеподібних….

Як використовують в харчовій і хімічній промисловості кореневище орляка, яке багате на крохмаль?

Які ліки виробляють з кореневища щитника чоловічого?

Як використовують папороті в побуті?

Листки орляка використовують як зелену тару. Чому?

1. Заповнення таблички у зошиті.

Порівняльна характеристика вищих спорових рослин.

VІ. Підсумок уроку

VІІ. Домашнє завдання

Вивчити відповідний параграф підручника.

Підготувати повідомлення: Де в Україні є найбільші поклади кам’яного вугілля?