Физическое развитие

Утро

Комплекс утреней гимнастики

Пальчиковая гимнастика

Наблюдения. Рассказ о работе воспитателя младшей группы

Цель: ознакомить детей с трудовыми действиями воспитателя во время прогулки: играет с детьми в разные игры, качает их на качели, читает книжки, следит, чтоб дети не обижали друг друга.

Учить вежливому обращению к воспитателю.

Продолжать формировать представления дошкольников о роли воспитателя в дошкольном заведении; умение внимательно следить за действиями взрослого.

Развивать память, внимание, мышление.

Воспитывать уважение к работе воспитателя, желание наследовать отдельные действия в игровой деятельности.

Литература: Бевз Н.О. Наблюдения в первой младшей группе дошкольного учебного заведения. Методическое пособие. – Путешественник, 2010. – С. 10.

Индивидуальная работа по сенсорному развитию: дидактичные игры

«Пирамидка»

Цель: учить дошкольников устанавливать связь между цветовыми оттенками и их названиями; отличать и сравнивать предметы по размеру, делать сериационный ряд, выделять предметы с группы остальных.

Формировать умение играться настольными игрушками, придерживаться правил игры.

Способствовать налаживанию дружеских отношений

Активизировать диалоговую речь дошкольников.

Развивать зрительное внимание, память, мышление

Воспитывать уважение к ответам детей, чувство доброжелательного партнерства.

Литература: Игровые занятия с детьми раннего возраста / О.С. Тарасова. – Х.: Вид. группа «Основа», 2012. – С.38.

«Цветные листочки»

Цель: продолжать учить дошкольников подбирать половинки листочков по форме.

Закреплять знания детей о цвете; умение соотносить их по цвету.

Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, мышление, цветовое восприятие.

Воспитывать интерес к занятию, упорство.

Литература: Игровые занятия с детьми раннего возраста / О.С. Тарасова. – Х.: Вид. группа «Основа», 2012. – С.38.

Воспитание КГН

Трудовые поручения

Подвижные игры: «Бегите к флажку», «Самолёты», «Передай мяч»

Лепка

«Цветущая поляна»

Цель: учить дошкольников нажимать пальчиками, сложенными в пучок, на мягкую пластилиновую поверхность и создавать простой орнамент, любоваться результатам работы одногодок.

Закреплять знания основных цветов; об основных свойствах пластилина, что выясняются в процессе собственных действий детей.

Формировать эстетический вкус, умение преодолевать трудности.

Активизировать их к самостоятельному выбору заготовок к работе с аппликацией

Развивать память, фантазию, внимание, мышление.

Воспитывать интерес к пластилину как к материалу для лепки, что используется во время аппликации; сосредоточенность

Литература: Олейник Л.М. Изображаем окружающий мир. – Х.: Веста: Издательство «Утро», 2007. – С. 32.

Физическое развитие

«Кубики – рубики»

І. Вступительная часть. Ходьба цепочкой, держась за руки, переход от ходьбы к бегу и наоборот.

ІІ. Комплекс обще-развивающих упражнений «Поиграем кубиками».

ІІІ. Основная часть. Ходьба по шнуру, который лежит зигзагом. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед кубиков. Игра «Сбей кубик»

ІV. Заключительная часть. Легкий бег. Спокойная ходьба по групповой комнате. Упражнения на восстановления дыхания.

Литература: Шинкаренко Л.М. Календарно – тематическое планирование учебно –воспитательного процесса в І первой младшей группе / Л.М. Шинкаренко // Библиотечка воспитателя детского сада. – 2007. – №10. – С. 30.