![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Жаңа туылған балалардың анатомо-физиологилық ерекшеліктері.
Патронаждың кезең дері: антенатальды (туғ анғ а дейін) ұ рық ты сақ тау(антенатальды патронаж); жаң а туылғ ан баланың ө мірінің бірінші айындағ ы патронаж; баланың бірінші жылындағ ы патронажы. Жаң а туылғ ан баланың патронажы перзентханадан шық қ аннан кейін 3 кү ннен кешіктірмей жасалады. Оғ ан мына кө рсеткіштер кіреді. Паспорттық бө лім, анасынан жү ктілікпен туу ү рдісі туралы сұ рау, жаң а туылғ ан баланың паспорттық бө лімімен танысу жә не антропометрия жү ргізу, шекаралық жағ дайлардың динамикасын бағ алау, кіндік қ алдығ ының тү су уақ ыты, перзентханада баланың тамақ тануы, туберкулезге, полиомиелитке жә не вирусты гепатит В-ғ а қ арсы вакцинация жасау, бө лменің санитарлық жағ дайы, жаң а туылғ ан балаларды қ арауды жә не ана мен балағ а кең ес беру, баланың денсаулығ ының тобын анық тау. Баланы 1жылғ а дейін 14 реттен кем қ арайды, оның ішінде 12 рет емханада жә не айына 1 рет мейірбике баланың ү йіне барып қ адағ алайды. Бірінші айда 2 рет, кейіннен қ алғ ан айда айына 1 реттен қ арайды. Балалар емханасында бірінші кезекте ұ йымдастырылатын шаралардың бастысы қ ұ рамында профилактикалық жұ мыс кабинеті бар дені сау баланың бө лімін қ ұ ру болып табылады. Бұ л бө лімнің ішіндегі кабинеттің мақ саты: салауатты ө мір салтын насихаттау, ата-анағ а баланы тә рбиелеуді ү йрету(кү н тә ртібі, тамақ тану, физикалық тә рбиелеу, бала кү тімі), баланың гигиеналық тә рбиесі туралы сұ рақ тарды қ арастыру, баланың дамуындағ ы ө згерістермен ауырып қ алғ ан жағ дайдағ ы профилактикалық шаралардың сұ рақ тарын қ арастыру. Медициналық қ ызметкерлер жас ата – аналарғ а арналғ ан мектепте ә р тү рлі ә дістемелік қ ұ ралдарды жә не материалдар арқ ылы сабақ тар жү ргізеді. Ата-аналарды баланың тамағ ын жә не қ осымша тамақ тарын дұ рыс дайындауды ү йрету жә не ә дебиеттермен қ амтамасыз ету. ДДҰ бойынша омыраумен емізудің негізгі принциптері. · Омыраумен емізудің осы ережелерін қ атаң сақ тау · Медицина қ ызметкерлеріне омыраумен тамақ тандырудың ережелерін жә не дағ дыларын ү йрету. · Жү кті ә йелдерді омыраумен тамақ тандырудың техникасы туралы ақ параттандыру. · Омыраумен тамақ тандыруды туғ аннан кейін жарты сағ ат ағ ымында бастау.Егер аналар балаларынан уақ ытша бө лек болсада, оларғ а лактацияны сақ тауды ү йрету. · Жаң а туылғ ан балағ а медициналық кө рсеткіш болмаса омырау сү тінен басқ а тағ ам немесе сұ йық тық бермеу. · Баламен ананың ү немі бір палатада болуын қ амтамасыз ету. · Ана сү тін белгілі тә ртіппен емес, нә ресте қ алағ ан кезінде беру. · Ана сү тімен тамақ танатын балаларғ а ешқ андай тыныштандыратын дә рілерді бермеу немесе емізік бермеу. · Омыраумен тамақ тандыруды қ олдайтын топты ұ йымдастыруды кең ейту. Жаң а туылғ ан балаларды ерте омырауғ а салу: · ана лактациясын қ ою · жаң а туылғ ан баланың қ ұ рсақ тан тыс орта шарттарына дұ рыс бейімделуі, · ішектік дисбактериоздың профилактикасы, · ана мен бала арасындағ ы психологиялық қ арым-қ атынасты орнату, · туғ аннан кейінгі жатырдан қ ан ағ удың алдын алу(окситоцин ө ндірілуінің есебінен).
|