Подвижные игры

Развитие двигательной активности, самостоятельности, творческих способностей в подвижных играх.

V. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ

1. Совершенствование навыков адекватного поведения в
различных ситуациях. Воспитание вежливости, отзывчивости,
желания помочь, сочувствия обиженному и несогласия с дей­
ствиями обидчика.

2. Воспитание скромности.

3. Развитие умения играть и действовать сообща, уступая
друг другу.

VI. ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

1. Воспитание положительного отношения к труду, жела­
ния трудиться, выполнять поручения взрослых.

2. Совершенствование навыков самообслуживания, акку­
ратности, опрятности.

Средняя логопедическая группа

План-программа коррекционно-развивающей работы

3. Обучение выполнению обязанностей дежурных по сто­
ловой.

4. Обучение уходу за комнатными растениями (кактус,
розан, герань, толстянка).

5. Привлечение внимания к труду взрослых. Формиро­
вание понимания необходимости и важности труда взрос­
лых.