Как определяется производительность труда

Уровень производительности труда Робинзона Крузо, игравшей важнейшую роль
в определении стандартов его жизни, определялся многими факторами. Если речь
шла о рыбной ловле, ее успех во многом зависел от количества и качества удочек,
навыков ужения, выбора места и изобилия рыбы в прибрежных водах. Каждый из
этих факторов, которые мы определим как физический капитал, человеческий капи-
тал, технологические знания и природные ресурсы, имеет аналоги и в реальной
экономике любого государства. Рассмотрим их более подробно.

Физический капитал. Под физическим капиталом, или просто капиталом, мы
понимаем оборудование, здания и сооружения, используемые для производства
товаров и услуг. Например, при производстве мебели используются пилы, токар-
ные станки и винтовые прессы. Чем шире набор инструментов, тем быстрее и
качественнее выполняется работа. Рабочий, применяющий только простые инстру-
менты, за одно и то же время изготовит мебели меньше, чем работник, использую-
щий современное деревообрабатывающее оборудование.

Мы определили факторы производства как ресурсы, используемые для произ-
водства товаров и услуг (труд, капитал и т. д.). Важнейшая черта капитала — то, что
он сам является продуктом производства. Так, рабочий-мебельщик изготавливает
ножки стола на токарном станке, который был выпущен на заводе, производящем де-
ревообрабатывающее оборудование. Завод, в свою очередь, использует для создания
станков другие машины и механизмы. Другими словами, капитал — фактор произ-
водства, используемый для создания товаров и услуг, включая и новый капитал.

Человеческий капитал. Под человеческим капиталом экономисты понимают
знания и трудовые навыки, приобретаемые работниками в процессе обучения и
трудовой деятельности. Накопление человеческого капитала происходит как в
дошкольном возрасте, так и в школе, колледже, университете, на курсах переобуче-
ния или повышения квалификации.

Физический
капитал —

оборудование,
здания и сооружения,
используемые для
производства товаров
и услуг.

Человеческий
капитал —

знания и трудовые
навыки, приобретае-
мые рабочими в
процессе обучения и
трудовой деятельноетт

518

Часть 9. Реальная экономика в долгосрочном периоде

Природные
ресурсы —

компоненты окружа-
ющей среды —
земля, вода, запасы
полезных ископае-
мых, используемые
для производства
товаров и услуг.

Технологические
знания —

понимание обще-
ством наилучших
способов производ-
ства товаров и услуг.

Хотя знания и трудовые навыки не относятся к материально осязаемым пред-
метам, подобно станкам, бульдозерам или зданиям, человеческий капитал имеет
много сходных черт с капиталом физическим. И тот и другой повышают возмож-
ности общества производить новые товары и услуги, и тот и другой сами являются
результатом производственных процессов. Так, для создания человеческого капи-
тала необходимы учителя, библиотеки и время для учебы. Иногда студентов рас-
сматривают как своего рода рабочих, занятых производством человеческого капи-
тала, который будет использован в будущем.

Природные ресурсы. Третий важнейший фактор, определяющий производитель-
ность труда, — природные ресурсы — земля, вода, запасы сырья и полезных
ископаемых, являющиеся исходным элементом многих производственных процес-
сов. Природные ресурсы бывают возобновляемыми и невозобновляемыми. При-
мером первых служит лес, так как на месте вырубки можно посадить молодые
деревья, которые через некоторое время вырастут. Нефть же, напротив, относится
к невозобновляемым ресурсам с ограниченными запасами, поскольку на ее образова-
ние в природных условиях уходят многие тысячелетия, что не позволяет рассчиты-
вать на естественное восстановление использованных месторождений.

Разница в запасах природных ресурсов сказывается на уровне жизни многих
стран. Например, первые экономические успехи США частично были связаны с
обилием свободных земель, пригодных для сельскохозяйственного использования.
В наши дни некоторые страны Ближнего Востока, например Кувейт или Саудов-
ская Аравия, попали в список богатейших государств только потому, что обладают
огромными разведанными запасами нефти.

Хотя запасы природных ресурсов — один из важнейших факторов экономиче-
ского процветания, их наличие отнюдь не является обязательным условием созда-
ния высокоэффективного производства. К примеру, Япония превратилась в одну
из богатейших стран мира обладая весьма незначительными сырьевыми запасами.
Ее экономический взлет во многом стал возможен благодаря успехам внешней
торговли. Япония импортирует многие виды полезных ископаемых, в частности
нефть, и экспортирует готовую продукцию в гораздо более обеспеченные сырьем
страны.

Технологические знания. Четвертый фактор, определяющий уровень производи-
тельности труда, — технологические знания, то есть понимание обществом наилуч-
ших способов производства товаров и услуг. Еще сто лет тому назад большинство
американцев работало на фермах, поскольку известные тогда сельскохозяйствен-
ные технологии требовали для обеспечения населения продовольствием больших
затрат труда. В наши дни благодаря успехам науки и промышленности, небольшая
часть трудоспособного населения США обеспечивает продовольствием всю стра-
ну. Так развитие новых сельскохозяйственных технологий сделало труд более
эффективным и позволило увеличить производство товаров и услуг.

Технологические знания существуют в различных формах. Некоторые из них
довольно просты и после применения их первооткрывателем быстро получают
широкое распространение. Например, когда Генри Форд впервые реализовал идею
конвейера для сборки автомобилей, его новшество было мгновенно подхвачено
крупными производителями. Другие технологии патентуются и являются соб-
ственностью разработавших их компаний, как в случае с компанией Coca-Cola.
хранящей в секрете рецепт знаменитого напитка. В некоторых случаях срок дей-
ствия патента ограничен. Так, если фармацевтическая фирма разрабатывает новый
препарат, то на основании американских законов о патентном праве она получает
возможность в течение определенного времени быть его монопольным производи-
телем. Когда же срок действия патента истекает, право производить лекарств

'лава 24. Произаодстао и экономический рост 51Э

имеют уже все желающие компании. Различные формы технологических знаний
имеют чрезвычайно важное значение для экономики.

Однако имеет смысл провести грань между технологическими знаниями и чело-
зеческим капиталом, поскольку, несмотря на близость этих понятий, они имеют и
существенные различия. К технологическим знаниям относятся представления
общества о производственных процессах. Человеческий капитал определяется за-
тратами усилий на превращение этих представлений в трудовые навыки. Образно
говоря, технологические знания определяют качество учебника, по которому учит-
ся общество, а человеческий капитал измеряется временем, затраченным на его
прочтение. Производительность труда зависит как от качества учебника, так и от
времени, посвященного его изучению. м-