![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Практичне завдання. Учитель пропонує дітям повторити правила техніки безпеки
Учитель пропонує дітям повторити правила техніки безпеки. Практичне завдання можна запропонувати у вигляді ігрової програми з логічним навантаженням. Релаксація Вправа для профілактики короткозорості Вихідне положення — сісти на стілець. Заплющити і розплющити очі. Повторити 3 – 4 рази. Виконувати в середньому темпі. VIII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 1. Завдання за підручником: § 17, № 2. 2. Додаткове завдання Домалюйте обличчя, яких не вистачає. АЛГОРИТМИ ТА ВИКОНАВЦІ УРОК № 18. СТІЙ, ГОТУЙСЬ — КОМАНДУВАТИ БУДУ! ТЕМА. СТІЙ, ГОТУЙСЬ — КОМАНДУВАТИ БУДУ! Цілі: ✓ навчальна: пригадати, які бувають речення; ознайомити з поняттям команди; формувати вміння складати спонукальні речення і команди; ✓ розвивальна: розвивати алгоритмічне мислення; ✓ виховна: виховувати інтерес до вивчення предмета і поважне ставлення до однокласників. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. ХІД УРОКУ I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Продовжте речення. 1. Речення, у якому йде розповідь про щось, називають... Наведіть приклади розповідного речення. 2. Речення, у якому є питання, називають... Наведіть приклади питального речення. 3. Які ще речення ви знаєте? Учитель. Сьогоднішній урок інформатики буде присвячено спонукальним реченням. Так, це досить несподівано вивчати спонукальні речення на уроці інформатики, але спонукальні речення відіграють важливу роль у темі, яку ми вивчатимемо протягом наступних чотирьох уроків. Ця тема — «Алгоритми та виконавці». III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ Самостійне опрацювання підручника § 18. IV. УСВІДОМЛЕННЯ НАБУТИХ ЗНАНЬ Робота з підручником § 18, № 1.
|