Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Пояснительная записка. Государственное бюджетное образовательное учреждение
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования Калининградской области
«Педагогический институт»
ВПД 2 Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников.
МДК 02.04: Основы организации внеурочной деятельности по социальному и художественному творчеству: по социальному творчеству
Методическая копилка
Выполнила студентка 31шк. группы
педагогического отделения
специальность 050146 «Преподавание в начальных классах»
Гетц Татьяной Валерьевной
Преподаватель: Рогатюк Галина Федоровна
г. Черняховск, 2014г.
Содержание:
• Направления, виды и формы внеурочной деятельности
• Уровни воспитательных результатов внеурочной деятельности младших школьников по социальному направлению
| ПК 2.1 | Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия: - программа внеурочной деятельности младших школьников по социальному направлению |
| ПК 2.2 | Проводить внеурочные занятия: - конспект занятия по социальной пробе; - конспект занятия по КТД; - конспект социально-образовательного проекта |
| ПК 2.3 | Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся |
| ПК 2.4 | Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий: - анализ посещенных занятий; - самоанализ проведенных занятий (мероприятий) |
| ПК 2.5. | Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения младших школьников: - оформление методической копилки |
• Список литературы
ПК 2.1 Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия:
- программа внеурочной деятельности младших школьников по социальному направлению
государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования Калининградской области
«Педагогический институт»
Рабочая программа
внеурочной деятельности
по социальному творчеству
«Моя первая экология»
Возраст: 6, 5-7-11 лет
Рассчитана на 4 года
Автор-составитель: Гетц Татьяна Валерьевна
Г. Черняховск 2014 год
Пояснительная записка
Воспитание экологической культуры - актуальнейшая задача сложившейся социально-культурной ситуации начала XXI века.
В условиях разностороннего глубочайшего экологического кризиса усиливается значение экологического образования в начальной школе как ответственного этапа в становлении и развитии личности ребенка. Закон «Об экологическом образовании», принятый во многих регионах России, ставит своей задачей создание системы непрерывного всеобъемлющего экологического образования и является основанием для поиска и разработки эффективных средств экологического образования населения. Анализ теоретической и методической экологической литературы, а также состояния практики экологического образования в начальных школах свидетельствует о необходимости совершенствования всей системы воспитательной работы с младшими школьниками, одной из приоритетной целей которой должно стать становление экологически грамотной личности, способной гармонично взаимодействовать с окружающим миром и осознающей свое место в Природе. Актуальность разработанной программы продиктована также отсутствием в теории и практике экологического образования в начальной школе единой, рассчитанной на весь период обучения, программы дополнительного образования с экологической направленностью для младших школьников.