Сложное предложение

374. Перепишите, расставляя знаки препинания. Сде-

лайте синтаксический разбор предложений: определите

состав предложения в целом (простое или сложное; слож-

носочиненное, сложноподчиненное или смешанного типа;

союзное или бессоюзное), укажите, какие обособленные

второстепенные члены предложения входят в него. В слож-

носочиненном предложении укажите связь предложений;

в сложноподчиненном — главную часть и вид придаточной,

к какому слову в главной части относится придаточная, на

какой вопрос отвечает, как связана с главной частью; если

имеется несколько придаточных, то каков тип подчинения

(последовательное или соподчинение, т. е. параллельное).

1. Много должна была я сносить во многом уступать

многого не видеть между тем как моё самолюбие при-

лежно замечало малейший оттенок небрежения. (П.)

2. Один из священнодействующих тут же находившихся

приносивший с таким усердием жертвы Фемиде что оба

рукава лопнули на локтях и давно полезла оттуда под-

кладка за что и получил в своё время коллежского реги-

стратора прислужился нашим приятелям как некогда

Вергилий прислужился Данту и провёл их в комнату

присутствия где стояли одни только широкие кресла и

в них перед столом за зеркалом и двумя толстыми книга-

ми сидел один как солнце председатель. (Г.) 3. Княжна

никогда не любившая Пьера и питавшая к нему особенно

враждебное чувство с тех пор как после смерти старого

графа она чувствовала себя обязанною Пьеру к досаде и

удивлению своему после короткого пребывания в Орле

куда она приехала с намерением доказать Пьеру что не-

смотря на его неблагодарность она считает долгом хо-

дить за ним княжна скоро почувствовала что она его

любит. (Л. Т.) 4. Попроси только он у дяди и ему да-

дут такое же доходное место как у моего мужа. (Остр.)

5. Конец рассказа она вела таким возвышенным угро-

жающим тоном и всё-таки в этом тоне звучала боязливая

рабская нота. (М. Г.) 6. Уля любила мать и отца и как

это бывает в юности она не то что не думала а не могла

представить себе что в самом деле придёт такая минута

жизни когда надо будет самостоятельно решать свою

судьбу отдельно от семьи. (Фад.) 7. По голосу его по то-

му как он вдыхал запах речной воды оглядывался по

сторонам и засмеялся когда пароход дал за поворотом

короткий гудок и ночное эхо начало перекатывать этот

гудок всё дальше пока не занесло в заокеанские леса

я понял что Зуев не хочет торопиться только потому

что с необыкновенной и какой-то изумительной радо-

стью ощущает себя в привычных местах. (Пауст.)

8. Будет время приеду встречать нет так кого-нибудь

пришлю. (Гайд.) 9. Поведение Нагульнова все расцени-

вали по-разному одни одобряли другие порицали некото-

рые сдержанно помалкивали. (Ш.)

375. Прочитайте текст. Сделайте полный синтаксиче-

ский разбор предложений.

Образец: Мы подъехали к крепости, куда входила

наша артиллерия. (П.)

Предложение сложноподчиненное: мы подъехали к кре-

пости — главная часть; куда входила наша артиллерия —

придаточная определительная, присоединяется при помо-

щи союзного слова.

Мы — подлежащее, выражено личным местоимением в

форме именительного падежа;

подъехали — сказуемое, выражено глаголом совершен-

ного вида в форме прошедшего времени;

к крепости — обстоятельство места, выражено сущест-

вительным в форме дательного падежа с предлогом к;

куда — союзное слово, выражено обстоятельственным

наречием;

входила — сказуемое, выражено глаголом несовершен-

ного вида в форме прошедшего времени;

наша — согласованное определение, выражено притя-

жательным местоимением;

артиллерия— подлежащее, выражено существитель-

ным в форме именительного падежа.

Приехав домой, бабушка, отлешшвая мушки с лица и

отвязывая фижмы, объявила дедушке о своём проигры-

ше и приказала заплатить. Покойный дедушка, сколько

я помню, был род бабушкина дворецкого. Он её боялся

как огня; однако, услышав о таком ужасном проигрыше,

он вышел из себя, принёс счёты, доказал ей, что в полгода

они издержали полмиллиона, что под Парижем нет у них

ни подмосковной, ни саратовской деревни, и начисто от-

казался от платежа. Бабушка дала ему пощёчину и легла

спать одна, в знак своей немилости. На другой день она

велела позвать мужа, надеясь, что домашнее наказание

над ним подействовало, но нашла его непоколебимым. И

первый раз в жизни она дошла с ним до рассуждений и

объяснений; думала усовестить его, снисходительно до-

казывая, что долг долгу рознь и что есть разница между

принцем и каретником. Куда! Дедушка бунтовал. Нет, дя

и только! Бабушка не знала, что делать.

С нею был коротко знаком человек очень замечатель-

ный. Вы слышали о графе Сен-Жермене, о котором

рассказывают так много чудесного. Вы знаете, что он вы-

давал себя за изобретателя жизненного эликсира и фи-

лософского камня. Над ним смеялись, как над шарлата-

ном, а Казанова в своих «Записках» говорит, что он был

шпион; впрочем, Сен-Жермен, несмотря на свою таинст-

венность, имел очень почтенную наружность и был в об-

ществе человек очень любезный. Бабушка до сих пор

любит его без памяти и сердится, если говорят о нём с не-

уважением. Бабушка знала, что Сен-Жермен мог распо-

лагать большими деньгами. Она решилась к нему при-

бегнуть. Написала ему записку и просила немедленно

к ней приехать. (По А. С. Пушкину.)

376. Текст из упр. 375 напишите под диктовку.