Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Признаки чел.
|
|
| индивидные | субъектностные | личностные | индивидуальностные |
| Мы рождаемся | Мы становимся | Мы формируемся | Мы обретаем |
| 1.темперамент | 1.сознание | 1.личность | 1.характер |
| 2.биогенные потр-ти | 2.психогенные потр-ти | 2.социогенные потр-ти | 2.потр-ти в самореал-ии |
| 3.параметры метаб-ма | 3.эмоции | 3.соц.статус | 3.самообладание |
| 4.ощущения | 4.самосознание | 4.соц.роли | 4.деятельность |
| 5.состояния | 5.способности | 5.ценностые ориент-ии | 5.спос-ть к самореал-ии |
| 6.задатки | 6.когниции (элементы) | 6.структ-ра притязаний | 6.самоидентификация |
| 7.половые особ-ти | 7.псих. зрел-ть | 7.этнич.стереотипы пов | 7.самооценка |
| 8.пф-функции | 8.операции и дейст-ия | 8.жизн.перспективы | |
| 9.тип конституции | 9.мотивы | ||
| 10.биол-ая зрелость | |||
| Вывод: признаки генотипические-обусловленные действием наследственных факторов | Вывод: псих. признаки, обусловленные внутренним псих. миром. | Вывод: соц. зрелость. Соц. признаки- внешняя среда в кот. происходит развитие | Вывод: признаки фенотипические (инд.развитие) обусловленные совокупностью ген. факторов и внеш.среды |
Идеографический подход к изучению личности при кот. уникальность кажд. чел явл. первич. целью исследования. Распознавание индивид. особенностей личности. Личность-целостная система. Введен Олпортом в 1937 г. Описательный подход. Проективные методики.
Номотетический подход направлен на выявление общ. закономерностей, общих для всех людей св-в личности. Личность-набор свойств. Это количественный (в баллах и графиках) показатель в изучении личности. Стандартные методы.
В структуре псих. деятельности чел. различают три осн. группы компонентов: псих. процессы, св-ва и состояния.
Псих. процессы составляют основу псих. деятельности и являются динамическим отражением действительности. Они обеспечивают формирование знаний и приобретение жизн. опыта. Различают познават., эмоц. и волевые псих. процессы – ощущения, восприятия, память и др.
Псих. состояния чел. – это относительно устойчивая структурная орг-ция всех компонентов психики, выполняющая функцию актив. взаимодействия чел. с внеш. средой в дан момент в конкрет. ситуации. Псих. состояния отличаются разнообразием и врем. характером, определяют особенности псих. деятельности в конкрет. момент и могут оказывать положит. или отриц. влияние на труд. деятельность, в частности на безопасность производственного процесса.
Псих. св-ва – это качества личности: характер, темперамент. Среди качеств личности выделяют интеллект., эмоц., волевые, моральные, трудовые, Качества личности устойчивы и постоянны
Структура личности – понятие теории личности, кот. относится к наиболее устойчивым и прочным аспектам личности (базовые элементы, строительные блоки личности) " Структура - совокупность устойчивых связей между множеством компонентов объекта, обеспечивающих его целостность и самотождественность.