Грамматическая сторона речи

В рамках курса по немецкому языку как базовому предмету учащиеся 10-11 классов отрабатывают уже усвоенный грамматический материал и учатся:

- употреблять в речи основные коммуникативные типы простого предложения - повествовательное, побудительное, вопросительное - с учетом основных правил порядка слов в немецком простом предложении,

- употреблять в речи распространенные и нераспространенные простые предложения,

- употреблять в речи основные средства выражения отрицания: отрицания kein, nicht; отрицание с помощью niemand, nichts,

- употреблять в речи предложения с неопределенно-личным местоимением man и безличным местоимением es,

- употреблять в речи конструкцию Es gibt…,

- употреблять в речи сложносочиненные предложения с союзами und, aber, denn, deshalb, darum, nicht nur, sondern auch,

- употреблять в речи сложноподчиненные предложения, с придаточными дополнительными с союзами dass, ob и др.; вопросительными словами wer, was, wann и др.; причины с союзами weil, da; условными с союзом wenn; времени с союзами wenn, als, nachdem; определительными с относительными местоимениями die, der, dаs; цели с союзом damit,

- владеть способами выражения косвенной речи, в том числе косвенным вопросом с союзом ob, без использования форм сослагательного наклонения,

- владеть различными средствами связи в тексте для обеспечения его целостности, в том числе с помощью наречий zuerst, dann, nachher, zuletzt и др.,

- использовать в речи глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного и страдательного залогов в изъявительном наклонении: Prä sens, Perfekt, Futurum, Prä teritum,

- уметь спрягать глаголы разных типов,

- употреблять в речи возвратные глаголы в основных временных формах: Prä sens, Perfekt, Futur, Prä teritum,

- употреблять в речи Infinitiv с частицей zu и без неё,

- употреблять в речи повелительное наклонение глаголов,

- употреблять в речи модальные глаголы wollen, kö nnen, mű ssen, sollen, dü rfen, mö gen,

- употреблять в речи распространенные определения с Partizip I и Partizip II,

- употреблять в речи формы Konjunktiv II от глаголов haben, sein, werden, kő nnen, mő gen и сочетания wű rde + Infinitiv для выражения вежливой просьбы, желания,

- владеть управлением наиболее употребительных глаголов,

- употреблять в речи определенный/ неопределенный/ нулевой артикль,

- употреблять в речи имена существительные в единственном числе и во множественном числе, образованные по правилу, и исключения,

- владеть склонением нарицательных существительных,

- владеть склонением прилагательных,

- употреблять в речи имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения,

- употреблять в речи наречия в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения,

- употреблять в речи местоименные наречия (worü ber, darü ber, womit, damit),

- употреблять в речи местоимения: личные, притяжательные, указательные, неопределенные (jemand, niemand), неопределенно-личные (man),

- употреблять в речи количественные и порядковые числительные,

- употреблять в речи предлоги, в том числе имеющие двойное управление.

Задачей курса в 10-11 классах является выявить пробелы в знаниях программы обучения в основной общей школе. В соответствии с данными об уровне подготовленности десятиклассников, преподаватель вправе варьировать наполнение курса грамматической составляющей (уделять больше или меньше времени определённым темам, обращаться за помощью к грамматикам – см. список дополнительной литературы).

Очевидна необходимость использования наглядного материала, в том числе грамматических таблиц.