Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к выпускной квалификационной работе. В соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации
|
|
В соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Министерства образования и науки России от 25.2003 №155, итоговая государственная аттестация выпускника включает: государственный экзамен по специальности и защиту выпускной квалификационной работы.
Объем, структура, тематика ВКР определяются кафедрами и утверждаются на Совете географического факультета.
К ВКР студента-выпускника предъявляются общие требования:
· работа должна носить научно-исследовательский характер;
· тема работы должна быть актуальной и отражать исследуемую проблему в контексте значимости современных физико-географических, экономико-географических, социальных и политических проблем;
· цели и задачи работы должны быть тесно связаны с решением поставленной проблемы исследования;
· ВКР должна отражать умения студента самостоятельно собирать, систематизировать материалы, анализировать тенденции развития процесса;
· предложения и рекомендации дипломника должны опираться на современные положения и теории географической науки, новейшие статистические данные, новые и традиционные педагогические технологии;
· ВКР должна иметь четкую структуру, завершенность, иметь выводы по каждому разделу и по работе в целом;
· картографический и другой иллюстративный материал должны быть выполнены аккуратно, с использованием современных компьютерных технологий.
· выпускная квалификационная работа представляет собой исследование одной из актуальных проблем географической науки или теории и методики обучения географии и должна быть ориентирована на научно-исследовательскую и научно-педагогическую деятельность.
Написание выпускной квалификационной работы осуществляется на основе изучения специальной отечественной и зарубежной литературы, данных опытно-экспериментальной и исследовательской работы образовательных учреждений, данных Internet-источников. Одна глава или несколько разделов работы должны быть выполнены по итогам исследовательской работы студента. Эта часть выпускной работы является самой значимой. Особенно интересные результаты имеют те выпускные работы, темы которых студенты разрабатывали все годы обучения.
Перечисленные выше учебно-методические задачи обуславливают соответствующие требования к дипломной работе: практическая значимость работы, использование современной передовой методологии, комплексный подход к решению темы, наличие творческих элементов.
Квалификационную работу студент пишет под руководством преподавателя кафедры. Для оказания научной научно-методической помощи при написании специальных разделов кафедра может назначить консультанта.
За качество работы, правильность расчетов, карт и картосхем, обоснованность рекомендаций, а также своевременное выполнение работы ответственность несет студент, как автор выпускной работы.
В выпускной квалификационной работе могут изучаться как проблемные теоретические, так и вопросы прикладного характера. При их решении выпускник должен:
· показать профессиональную компетентность в процессе решения научно-исследовательских и учебно-исследовательских задач в области географической науки и образования;
· уметь применять теоретические знания для решения конкретных исследовательских задач в области образования;
· владеть и умело использовать современные методы для решения практических вопросов или задач, поставленных в работе;
· грамотно выполнять различные расчеты и логично излагать свои мысли;
· осуществлять отбор фактов, событий, цифровых данных и других сведений;
· анализировать отобранные факты, события, цифровые данные и другие сведения;
· делать обоснованные выводы, формулировать научные результаты работы и практические рекомендации;
· уметь выполнять и оформлять исследовательскую работу;
· уметь пользоваться электронно-вычислительной техникой при выполнении соответствующих разделов выпускной работы;
· свободно ориентироваться в специальной, общей географической и психолого-педагогической литературе;
· уметь грамотно, стройно, логически обоснованно излагать свои мысли, исследования, обобщать результаты;
· уметь обосновать целесообразность и эффективность предлагаемых решений;
· уметь вести научную дискуссию и защиту своих собственных идей и позиций.