Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Пояснительная записка. Государственная итоговая аттестация






Государственная итоговая аттестация

По английскому языку

(устная форма проведения)

ІX, XІ классы

Составители:

Рубанова Т.И. – учитель - методист ГУ «Луганский учебно-воспитательный комплекс специализированная школа I ступени - коллегиум №36 имени маршала Г.К. Жукова»

Олейник А.В. – учитель английского языка ГУ «Луганская специализированная школа - коллегиум I ступени № 36 имени маршала Г.К. Жукова», специалист высшей категории

Шарандин А.Е. – главный специалист отдела учебно-методического обеспечения и инновационной деятельности в Управлении образования Администрации города Луганска ЛНР

Бочкова Л.Ф. – учитель английского языка ГУ «Луганская специализированная школа - коллегиум I-III ступеней № 36», учитель – методист

Никишина Н.Н. –учитель-методист ГУ «Луганский лицей иностранных языков»

ЛУГАНСК

 

Пояснительная записка

Государственная итоговая аттестация по английскому языку в IX классе проводится устно по билетам.

Каждый из 25 билетов содержит два вопроса: первый вопрос-чтение, перевод, пересказ текста по составленному плану (обязательно), составление пяти вопросов разных типов к прочитанному; второй вопрос – говорение.

Первое задание билета направлено на проверку уровня сформированности у учеников умений и навыков чтения, понимания прочитанного текста, умения обобщать содержание прочитанного, выделять ключевые слова и определять значение незнакомых слов по контексту или словообразовательным элементам.

Тексты могут содержать до 5 % незнакомых слов, о значении которых можно догадаться, используя лингвистическую и контекстуальную догадку, опираясь на сюжетную линию, и 2 % незнакомых слов, которые не препятствуют пониманию текста вообще.

Второе задание проверяет уровень сформированности навыков и умений говорения.

Третье задание предназначено для проверки правил и аспектов грамматики (углубленный/профильный уровень изучения предмета).

Ответ учеников проходит в форме беседы-диалога с членами аттестационной комиссии (с элементами монологического сообщения).

Во время проведения аттестации по английскому языку пользоваться словарями и дополнительной литературой не разрешается.

Государственная итоговая аттестация по английскому языку в XI классе проводится устно по билетам

Каждый из 25 билетов содержит два вопроса: первый вопрос-чтение, перевод, пересказ текста, составление пяти вопросов разных типов к прочитанному; второй вопрос – говорение.

Первое задание билета направлено на проверку уровня сформированности у учеников умений и навыков чтения, понимания прочитанного текста, умения обобщать содержание прочитанного, выделять ключевые слова и определять значение незнакомых слов по контексту или словообразовательным элементам.

Тексты могут содержать до 5% незнакомых слов, о значении которых можно догадаться, используя лингвистическую и контекстуальную догадку, опираясь на сюжетную линию, и 2% незнакомых слов, которые не препятствуют пониманию текста вообще.

Второе задание проверяет уровень сформированности навыков и умений говорения.

Ответ учеников проходит в форме беседы-диалога с членами аттестационной комиссии (с элементами монологического сообщения).

Во время проведения аттестации по английскому языку пользоваться словарями и дополнительной литературой не разрешается.


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.007 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал