Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перечень практических занятий и соответствующих им компетенций, определенный рабочей программой, отражен в таблице 1.
|
|
Таблица 1 – Перечень практических занятий и компетенций
| № п/п | Номер раздела (модуля), тем дисциплин | Наименование практических занятий | Трудо- емкость (часы) | Оцено-чные сред- ства | Формиру- емые ком- петенции | ||||
| очное | Заочное | ||||||||
| СПО | 4 го да | ВПО С ПО | лет | ||||||
| 1.1 | Цели, задачи и основные понятия предмета | - | - | +++ | ОК-5, 6, ПК-15 | ||||
| 1.2 | Цели, задачи и основные понятия предмета(ПЗ) | - | - | +++* | ОК-5, 6, ПК-11 | ||||
| 1, 3 | Обоснование значимости отрасли торговли для развития экономики (ПЗ) | - | - | +++ | ОК-5, 6, 9 ПК-15, 16, 29 | ||||
| 1.4 | Исходные понятия стратегии, вообще, и стратегии преобразования, в частности (ПЗ) | - | - | +++ | ОК 5, 6, 9, 15 ПК-15, 16 | ||||
| 2.5 | Стратегии развития торговых организаций (ПЗ) | +++ | ОК5, 6, 9, 15, ПК11, 16, 29 | ||||||
| 2.7 | Оценка стратегий и их осуществимости (ПЗ) | - | - | +++ | ОК5, 6, 9, 15, 19, ПК11, 16 | ||||
| 2.9 | Выполнение стратегий: главные достоинства, реинжиниринг и структура (ПЗ) | - | - | +++ | ОК5, 6, 9, 15, 19ПК-11, 12, 15 , 29 | ||||
| 3.10 | Бизнес-план реализации стратегий развития торговых организаций (ПЗ) | - | - | +++ | ОК5, 6, 9, 17, 19, ПК-11, 15, 29 | ||||
| 3.11 | Механизм достижения целей и задач в стратегиях развития торговых организаций (ПЗ) | +++ | ОК5, 6, 9, 15, 17, 19, ПК-11, 15, 16, 29 | ||||||
| Итого | |||||||||
Эффективность подготовки к практическим занятиям во многом зависит от четкого выполнения требований и заданий, установленных Государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 080200 Менеджмент по профилю «Экономика и управление организации», квалификация выпускника – бакалавр, а также рабочей программой, включающей тематический план, план практических занятий и другие методические материалы.
Подготовка к практическим занятиям может осуществляться в различных формах. В качестве основных форм работы студентов можно выделить:
- научно-исследовательскую работу в форме научных отчетов, докладов, эссе, статей, кейс-методов и рефератов;
- выполнение тестовых заданий и поиск ответов на контрольные вопросы по изучаемому курсу;
- дополнительное изучение проблемных вопросов, освещаемых на лекционных занятиях;
- работа с библиотечным каталогом, научной, учебной, методической литературой, журнальными и газетными научными статьями, а также с Интернет-сайтами;
- подготовка и выступление на студенческих конференциях, научных кружках;
- работа со специализированными компьютерными программами;
- сбор и анализ аналитического материала для выполнения определенных видов практических занятий.
Следует отметить, что при подготовке к практическим занятиям студенты могут обращаться за консультацией к ведущему данный предмет преподавателю в специально отведенные часы для консультаций.
Перечень рекомендуемой учебной литературы приведен в завершающей части методического пособия данной разработки.
Подготовка к практическим занятиям может быть признана успешной, если в ее процессе студент приобрел следующие навыки:
-способность систематизировать и обобщать разнообразную научную информацию;
- способность анализировать экономические явления и хозяйственные ситуации;
- формулировать проблемы и ключевые понятия курса;
- решать ситуационные задачи и выполнять конструктивные расчеты;
- использовать различные методы исследования: экономико-математический, логический метод научной абстракции, метод экспертных оценок и другие;
- умение делать выводы по анализируемому материалу;
- разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности торговой организации, повышению ее эффективности и конкурентоспособности.
Грамотно организованная подготовка к практическим занятиям позволит углубить профессиональные знания и навыки и, тем самым, обеспечит более высокое качество подготовки специалистов, получив максимальное количество баллов, определенных картой форм текущего контроля (Приложение 1).