Возникновение фашизма и национал-социализма.

Цели:

1) сообщить основные сведения из истории образования фашистского и нацистского движения;

2) выявить причины появления этих движений;

3) познакомить учащихся с обстоятельствами прихода к власти в Италии фашистов.

Опора на пройденный материал:

знание итогов первой мировой войны для Германии и Италии.

Основные понятия:

фашизм, нацизм, тоталитаризм, шовинизм.

Прежде всего, следует указать, что возникновение этих двух политических течений (фашизм, национал-социализм) - последствия войны и отчасти особенностей внутриполитического развития государств. Именно в этой теме учитель должен четко дать определения этих понятий, выделить черты, которые их объединяют и те черты, которые их разделяют – можно использовать словарь в учебнике Л.Н. Алексашкиной (1, с.325-326), т.е. проводится работа учащихся с понятиями под руководством учителя.

Говоря о приходе фашистов к власти в Италии, необходимо четко выделить причины этого (тяжелые последствия войны – социально-экономический кризис; неудачные итоги войны; политический кризис - слабость центральной власти, особенно после выборов 1919 г., которая не может решить существующие проблемы страны; значительный подъем рабочего движения; разорение средних слоев, их тяга к стабильности и «сильной руке»; ставка на «сильную руку» крупных предпринимателей, финансистов и земельной аристократии; разочарование общества в возможностях демократии нормализовать жизнь в стране; авторитетный лидер у фашистов – Б. Муссолини; хорошо организованная фашистская партия).

Рассматривая ситуацию в Германии, выделяем причины возникновения национал-социалистической партии.

Завершив рассмотрение этого вопроса можно предложить учащимся устный тест.

Укажите причины возникновения национал-социалистического движения в Германии:

а ) унизительные условия Версальского договора;

б) врожденный антисемитизм немцев;

в ) экономическая нестабильность после первой мировой войны;

г) убийство кайзера Вильгельма II, захватившими в 1918 г. власть социал-демократами;

д) реваншистские настроения некоторой части немцев;

е) многочисленные попытки Англии и Франции поставить во главе Германии подконтрольное им правительство;

ж ) усиление шовинистических настроений в конце XIX - первые десятилетия XX вв.;

з) стремление части немцев установить в стране твердый порядок.

Курсивом обозначены правильные ответы.

В заключение вводим понятие «тоталитаризм» и завершаем схему «партийно-политическая система» – заполняем крайне правый фланг (фашисты и национал-социалисты).

Можно рассуждать с учащимися по вопросу о том, что такое демократический режим и тоталитарный режим, не акцентируя большего внимания на этом вопросе.

Вывод:

указываем на опасность нацистской и фашистской идеологий, основанных на великодержавности и национализме, недооценке фашизма и нацизма политическими партиями, находящимися у власти в странах, где эти политические течения набирают силу.