ДОДАТОК А. Дослідження знань термінів напрямку «Машинобудування»

Дослідження знань термінів напрямку «Машинобудування»

У ході над курсовим проектом нами було проведене дослідження, метою якого було виявлення рівня знань термінів у галузі «Машинобудування». Об’єктом дослідження стало використання точного визначення термінів студентів, спеціалістів у мовленні інженерів-конструкторів. Методом дослідження виступило соціологічне опитування-тестування.

У тестуванні брало участь 15 респондентів, що є студенти групи Маш 13-1. Тести включають в себе 4 питання, які потребують правильної відповіді і 1 питання для загальної статистики:

1) Що таке ковкість:

А) здатність металу оброблюватись тиском у холодному чи гарячому стані;

Б) процес пластичної деформації металу;

В) зміна форми та розмірів твердого тіла під впливом зовнішніх сил;

2) Оберіть рядок з усіма правильно написаними словами:

А) карозія, діфузія, прочність;

Б) деталь, фреза, редуктор;

В) механізм, кристалізація, крівошип;

3) Чим являється редуктор:

А) ланка механізму, що зменшує швидкість руху машини;

Б) механізм, що виконує рух ланки між робочими органами машини швидкохідним двигуном;

В) ланка механізму, що виконує роботу по збільшенню моменту;

4) Оберіть рядок з усіма правильно написаними словами:

А) автокаливання, гидравліка, відказ;

Б) гідроудар, точіння, бесшумність;

В) опір, нормалізація, механіка.

5) Чи вважаєте ви важливим, знання точного визначення термінів:

А) Так;

Б) Ні;

В) Не вважаю, треба добре орієнтуватися, знати сенс;

Результати опитування приведені на діаграмах 1, 2, 3 показали, що більшість студентів технічної спеціальності пройшли тест на знання та правопис термінів своєї спеціальності, але потребують допоміжний словник, який знаходиться у додатку Б. Можна побачити, що 4-те питання з правопису визвало ускладнення у відповіді студентів.

Питання №4, яке стосується необхідності знання точного визначення термінів, результати якого приведені на діаграмі 4, показало що 60% респондентів не вважають це обов’язковим, 33% вважають що це обов’язково, а лише 7% не потребують цього.

Діаграма 1. Питання: що до визначення термінів «редуктор» та «ковкість».

Діаграма 2. Правопис термінів.

Діаграма 4. Важливість знання точного визначення термінів.