Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Й тапсырмасын тексеру. Үй есебінің орындалуын тексеружәне шығару жолын талдау.
Ү й есебінің орындалуын тексеружә не шығ ару жолын талдау. 3.Жаң а тақ ырыпты тү сіндіру 31-анық тама. Пирамиданың кө лденең қ имасы деп пирамида мен оның табанына парллель жазық тық тың қ иылысуы аталады. 20-теорема. Табаны мен тө бесінің арасында жатқ ан қ има ү шбұ рышты пирамиданың табанына ұ қ сас ү шбұ рыш болады. Егер пирамиданың биіктігі Н жә не тө бесінен кө лденең қ има жазық тығ ына дейінгі қ ашық тық d-ғ а тең болса, онда кө лденең қ иманың ауданы табанының ауданын шамасына кө бейткенге тең. 21-теорема. Егер екі пирамиданың табандарының аудандары бірдей жә не биіктіктері тең болса, онда олардың кө лемдері де тең болады. 22- теорема. Ү шбұ рышты пирамиданың кө лемі оның табанының ауданы мен биіктігінің кө бейтіндісінің ү штен біріне тең. 23- теорема. Кез келген пирамиданың кө лемі оның табанының ауданы мен биіктігінің кө бейтіндісінің ү штен біріне тең. V═ Sтаб∙ Н 3) Қ иық пирамиданың кө лемінің формуласы V═ Н (S1 + +S2) 4.Есептер шығ ару Тақ тада есептер шығ ару: №27, №28 Ө здіктерінен есептер шығ ару: №29 5.Бекіту Пирамиданың кө лемінің формуласы? Қ иық пирамиданың кө лемінің формуласы? 6. Ү й тапсырмасы: 8.4. тақ ырып. Сұ рақ 6-8. №30
Сабақ №__ 37 __ Кү ні: ______ Сынып: _ 11 ___ Тақ ырыбы: Пирамиданың кө лемі. Мақ саты: · Пирамиданың кө лемінің формуласын пайдаланып есептер шығ ару дағ дыларын қ алыптастыру. · Кең істікті елестету арқ ылы бейнелеу дағ дыларын, талдау жасай білу, жалпылау, жү йелеу жә не қ орытынды жасай алу біліктерін дамытуғ а жағ дай жасау. · Оқ ушыларды белсенді танымдық іс-ә рекетке жұ мылдыру арқ ылы пә нге деген ынтасын, қ ызығ ушылығ ын арттыруғ а, кә сіби бағ дар беруге мү мкіндік туғ ызу. · Типі: Бекіту сабақ. · Сабақ тың кө рнекілігі: тү рлі сызбалар · Оқ ыту ә дісі: тірек-сызбамен жұ мыс · Оқ ыту технологиясы: дең гейлік, сарамандық оқ ыту. Сабақ тың барысы: 1.Ұ йымдастыру кезең і Оқ ушылардың сабақ қ а дайындығ ы жә не оқ у бө лмесінің, ақ параттық техниканың дайындығ ы тексеріледі. Оқ ушылармен сә лемдесу.
|