Экспериментальное взаимодействие

Вся важность предварительного общения исследователя с потенциальным испытуемым никак не заслоняет главного этапа их взаимодействия на стадии проведения опытов.

Качества испытуемого исследователем были обнаружены и оценены еще до эксперимента и теперь должны лишь способствовать тщательному соблюдению испытуемым заданной ему инструкции. Обнаружив какие-либо несоответствия возможностей испытуемого требованиям эксперимента, он может внести необходимые коррективы либо в действия испытуемого, либо в условия опыта с тем, чтобы значительно не отклониться от общей линии проверки рабочей гипотезы.

При переходе к исполнению опытов общение в основном предполагает согласованные взаимодействия, а межличностные отношения отходят на второй план. Отношения испытуемого к экспериментатору как существенная дополнительная переменная должны не препятствовать грамотному исполнению опытов и поддерживаться на постоянном уровне в течение всего эксперимента. Групповой эксперимент, в котором между испытуемыми нет или очень немного актов их взаимодействия, ничем практически не отличается от индивидуального варианта: каждый испытуемый имеет контакты преимущественно с экспериментатором. Коллективный вариант группового эксперимента имеет значительную специфику в работе испытуемого. Она определяется увеличением числа межличностных связей каждого испытуемого и необходимостью слаженной работы всей группы.

Экспериментатор при непосредственном проведении опыта руководит действиями испытуемого, предъявляет стимуляцию, контролирует все условия опыта, регистрирует ответы испытуемого и фиксирует в протоколе экспериментальную ситуацию.

Отношение экспериментатора к испытуемому на этапе сбора данных, т. е. непосредственного экспериментирования, несколько изменяется по сравнению с предыдущим этапом вербовки.

Влияние личности экспериментатора на ответы испытуемого должно быть стабильно. Существует другая сторона влияния его личности на результаты эксперимента. Экспериментатор может либо отбраковать, либо проигнорировать ответы «бестолкового» испытуемого. Стремясь подтвердить рабочую гипотезу, экспериментатор неосознанно начинает выделять «правильные» ответы и не замечать «неправильные». Для исключения или хотя бы контроля этого эффекта рекомендуются два приема: 1) привлечение к проведению опытов экспериментаторов-помощников, не посвященных в цели и гипотезу исследования; 2) проведение контрольных опытов другими исследователями.

Исключить полностью влияние экспериментатора на ход эксперимента и на ответы испытуемого невозможно.