Здік жұмыс

І нұ сқ а

1. Мысалдарды шығ ар.

3 904: 976 2 073: 691 458 • 204 8 751 • 405

2. Есепті шығ ар. Теплоход 6 сағ атта 180 км жер жү рді. Ол мұ ндай қ ашық тық ты 4 сағ атта жү ріп ө туі ү шін оның жылдамдығ ын неше есе арттыру қ ажет?

3. Ө рнектің мә нін тап.

а) 5 210 – k + 18 122: 26, мұ нда k = 854; 3 129 ә) а: (25 • 4) • 3, мұ ндағ ы а = 48 000; 54 000.

4. Санның бө лігін тап.

бө лік сан	360 000	420 000	27 000	3 000
1 3 бө лігі
1 10 бө лігі

ІІ нұ сқ а.

1. Қ ателерді кө рсет.

х 87 695 х 532 740 – 40 335 15

302 62 30 2223

175 390 + 106 548 – 33

252 985 309 644 30

2705 240 3 202 988 – 35

30

– 50

0

2. Есепті шығ ар.

Бір велосипедші қ аладан таң ғ ы сағ ат 10-да, екіншісі қ аладан осы бағ ытта сағ ат 12-де шық ты. Егер бірінші велосипедші 9 км/сағ жылдамдық пен, ал екіншісі 15км/сағ жылдамдық пен жү рсе, екінші велосипедші бірінші велосипедшіні неше уақ ытта қ уып жетеді?

3. Ө рнектердің мә нін тап.

3 210 – k + 665: 7, мұ ндағ ы k = 854; 3 120.

а: (25 • 4) • 37, мұ ндағ ы а = 666 000; 846 000

4. Қ алдырылғ ан сандарды тап.

бө лік сан
1 3 бө лігі	240 000			32 000
1 10 бө лігі		4 200	5 400

Ү ІІІ.Ү йге тапрсыма: № 7, 8. 52 бет. Бағ алау

№ 110. Тақ ырыбы: Кесіндіге тиісті жә не тиісті емес нү ктелер

Мақ саты: кесіндіге тиісті жә не тиісті емес нү ктелер туралы тү сінік қ алыптсатыру, ү ш таң балы санғ а кө бейту мен бө лу дағ дыларын нығ айту; ө з бетінше жұ мыс істеуге, қ орытынды жасай білуге баулу.

Сабақ тың типі: аралас сабақ Ә дісі: тү сіндіру, кө рсету, сұ рақ -жауап, ө здігінен жұ мыс істеу. Кө рнекілігі: арнайы суреттер, кестелер, схемалар

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а даярлық, амандасу, тү гендеу

Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар.

Мен бақ ытты баламын, Жан дү ниемде кү н нұ рлы

Жылуым мол бойымда. Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарғ а жолдаймын.

Менің оқ ығ ым келеді! Білімді, алғ ыр болғ ым келеді!

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: № 7, 8(балалардың жазба жұ мысын тексеру, салыстыру)

ІІІ. Ө ткенді қ орыту: №1 есептемей, бө ліндінің мә нінде неше цифр болатынын анық тау.

ІҮ. Мақ сат қ ою кезең і: Сабақ тың тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау.

Ү. Жаң а сабақ: Оқ улық пен жұ мыс. Математикалық диктант

№3 Геометриялық тапсырманы орындау.

№4 Есептеп, дұ рыстығ ын тексеру.

№5 кесте бойынша ө рнектер қ ұ растырып жазу.

№6 а) 1) 672: 24=28 (тә ул.) 2) 150∙ 28=4200 (л)

ә) 1) 320: 16=20 (кг) – 1 автокө лік тә улігіне шығ аратын улы газ.

2) 53∙ 20=1060 (кг) =1 т 60 кг - 53 автокө лік тә улігіне шығ аратын улы газ.