ІІ. Үй жұмысын тексеру: № 8 ІІІ. Білімдерін тексеру.

№1 тапсырма тиімді тә сілмен есептеу.

Мақ сат қ ою кезең і: Санның бө лігін табуғ а арналғ ан есептер шығ аруды ү йрену.

ІҮ. Жаң а материалды тү сіндіру: №2 а) қ адық пен бө луді орындау жә не дұ рыстығ ын тексеру.

ә) есептеп дұ рыстығ ын тексеру.№3, 4 ө зіндік жұ мыс.

Ү. Білімін тексеру: №5 а) 1600∙ 60=96000 рет қ анатын қ ағ ады. ә) 27: 3=9 км/сағ б) 60∙ 5=300 км/сағ №7 Шамаларды салыстыру.

Ү І. Қ орыту: Балалар, бү гін біз не ү йрендік? Ү ІІ. Ү йге тапсырма: №6, 8 бет.

№ 122. Тақ ырыбы: Арифметикалық амалдар, есептеу тә сілдері.

Мақ саты: оқ ушылардың есептеу дағ дысын жетілдіру, ә ртү рлі есептерді шығ ару білу дағ дыларын нығ айту; танымдылық қ абілетін, математикалық тілін дамыту.

Ә дісі: сұ рақ -жауап, ауызша жә не жұ ппен жұ мыс. Кө рнекілігі: кестелер, ү лестірмелер.

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Балалар, сендерге табыс тілеймін, Жарық пен жылу, денсаулық! Бір – бірің е сендер де, тілең дер біраз жақ сылық.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: № 6, 8,

ІІІ. Алғ ан білімін бекіту. №1 тапсырма ауызша есептеуге арналғ ан.

ІҮ. Мақ сат қ ою кезең і: Арифметикалық амалдар, есептеу тә сілдері тақ ырыбы бойынша білім, білік, жә не дағ дыны жетілдіру; Есептеу жә не қ айталау кезінде ө те ұ қ ыпты болғ ан жақ сы қ асиет.

Ү. Жаң а материалмен жұ мыс №2 кесте бойынша ө рнектер қ ұ растырып жазу, олардың мә нін табу: 1024∙ 178-901: 53=182255 542∙ 24-5202: 18=12719 (56241+355)-256∙ 21=51220

№3 ө зіндік жұ мыс. Ү І. Сабақ ты қ орыту: №5, 6 тапсырмаларды тиімді тә сілмен шығ ару.

Шығ армашылық тапсырма:

Ү ІІ. Ү йге тапсырма: № 4, 7 73 бет. Бағ алау.