Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ІІ-тоқсан
№131.Тақ ырыбы: Разрядтар мен кластар (Қ айталау жә не білімді кең ейту) Мақ саты: «разряд»жә не «класс» туралы тү сініктерін нақ тылау, санды жазғ анда цифрдың орнының мә нін айқ ындау.Логикалық ойлау, ауызша сандарды еркін оқ у қ абілеттерін дамыту. Шығ армашылық қ а, тапқ ырлық қ а, ө з бетінше тапсырманы тиянақ ты орындауғ а тә рбиелеу. Тү рі: қ айталау Ә дісі: сұ рақ -жауап, талдау, есептеу, салыстыру. Кө рнекілігі: кестелер, ү лестірмелер, цифрлар; Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: сабақ қ а ә зірлік. Оқ ушы назарын сабақ қ а аудару. Балалар, бір – бірің е қ арап жымиың дар, жайланып отырып, кө здерің ді жұ мың дар. Менің айтқ анымды іштерің нен қ айталаң дар. ІІ. Мақ сат қ ою кезең і: Тақ ырыбымен мақ сатын хабарлау.Разрядтар мен кластар. ІІ. Ө ткен материалғ а шолу. - Разряд жә не класс деген сө здер сендерге таныс па? Геометриялық фигуралар туралы не білеміз? Суреттерін кө рсетіп отырып фигуралар туралы білімін тексеру. Кө п таң балы сандарды кө рсету арқ ылы сандардың оқ ылуын, ә р разрядтың атауын айтқ ызу. ІҮ. Жаң а сабақ 1..Ауызша тапсырмалар беру арқ ылы тү сініктерін нақ тылау. Мысалы: 4852, 50426, 4263, 450603, 20530 деген сандардағ ы 2 саны нені білдіреді? 58 жү здік, 123 ондық, 402 мың дық, 7025 бірліктен тұ ратын сандарды ата: Математикалық диктант: 5 ондық мың нан жә не 50 бірліктен тұ ратын сан; 25 ондық тан жә не 9бірліктен тұ ратын сан; 1 жү здік мың нан, 2 бірлік мың нан жә не 8 ондық тан тұ ратын санды жаз: 2.Оқ улық пен жұ мыс: №1 тапсырма: 2топқ а бө лініп, ө з беттерінше орындайды. №2 тапсырма: «Тиісті санды тап»ойыны 1-бағ анын тақ тада 3 оқ ушы орындайды. 2- бағ анын 3 қ атар болып орындайды. Тақ тадағ ы оқ ушы разряд жә не класс бойынша ауызша тү сіндіреді. №3 Класты 2 нұ сқ ағ а бө лу. Амалдарды ың ғ айына қ арай бө ліп, тақ та мен орында шығ ару. №4 ауызша орындалатын есептер (а, ә, б) 3қ атар ауызша жарыса орындайды. №5 ө з беттерінше жұ мыс: 1-ж.-30 кг.? кг. 2-ж.-40 кг.770кг.? кг. Ш: 770: (30+40) = 11(сағ.) 30 ∙ 11=330 (кг) 40 ∙ 11=440 (кг) №6 ө з беттерінше Есімізге тү сірейік, тік бұ рышты ү шбұ рыштың ауданын қ алай табушы едік? Ү.Жаң а сабақ ты пысық тау: №8 шығ армашылық тапсырма: 4 жә не 7 сандарын пайдалана отырып, қ ұ рамында 7 саны тек бір рет қ ана кездесетін тө рт таң балы сандарды жазу. 7444, 4744, 4474, 4447; Сандардың ретімен орналасуына кө ң іл аудару керек.Кесте сызып, класс пен разрядты айтқ ызу. Ү І.Қ орыту. Бү гінгі сабақ тан не білдік? Кластарғ а жіктеу мен разрядтарғ а жіктеудің айырмасы неде? Жү з мың дық тар класында неше разряд бар? Класс ше? Бірлік миллиондар класында неше разряд болады? Класс ше? 412752 санын разрядтық қ осылғ ыштарғ а жікте:
|