![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Ақпараттық технологиялар.
913. Ақ параттық технологиялар термині қ андай ұ ғ ымнан туындалып алмастырылуда? а) «Компьютерлік технологиялар» * б) «Иновациялық технологиялар» в) «Креативтік технологиялар» г) «Базалық технологиялар» д) «Интегралдық технологиялар» 914. Оқ ытудың ашық тү рлерін синтездеуді іске асыру қ андай шарттарда ғ ана орындалады? а)Оқ ыту ү рдісі жү ргізілетін ортаның сипаттарын жан – жақ ты есепке алу; б) Оқ ыту ү рдісінің студент жеке тұ лғ асына қ атысты бейімделу принципінің ұ сталуы: в) Студенттің жалпы ғ ылымдық жә не арнаулы білімдерді қ ысқ аша тү рде, базалық білімдер берілген пә ннің логикалық «конструкцияны»жобалау арқ ылы жеке игеруін жылдамдату принципі. г) Оқ ыту ү рдісінің студент жеке тұ лғ асына қ атысты бейімделу принципі. д) Барлығ ы дұ рыс.* 915. Ақ параттық технологиялар қ андай оқ ытумен байланысты? а) Қ ашық тық тан оқ ыту. б) Компьютерлік оқ ыту.* в) Дә стү рлі оқ ыту. г) Жү йелілік оқ ыту. д) оқ ыту. 916. «Логикалық конструкциялау» дегеніміз не? а) Жобалау арқ ылы жеке игеруін жылдамдату принципі.* б) Пә ннің ішкі жә не сыртқ ы моделдерін қ ұ растыру. в) Ө здігінен ұ йымдастырудың ә дістері мен жә не формалары мен анық талуы. г) Қ арқ ынды кү шейте оқ ытудың ашық жү йелерін жасау жә не қ олдану. д) Ашық жү йелерін синтездеуді іске асыру. 917. Педагогикалық ортаның мазмұ ндық сипаты не? а) Білім б) білік в) дағ дылар г) танымдық д) барлығ ы дұ рыс.* 918. Жалпы ә діс – қ ұ ралдар мен шешілетін жеке тапсырмалар жү йесін жасау процедурасы қ ай конструкциялық жобалау алгоритміне жатады? а) Логикалық * б) Танымдық в) Креативтік г) Аналитикалық д) Лингвистикалық 919. Базалық білімдерді неғ ұ рлым жалпы ұ ғ ымдар мен олардың арасындағ ы жү йелік байланыстарды анық тау ү шін қ айта жасату процедурасы қ ай конструкциялық жобалау алгоритімі жатады? а) Танымдық б) креативтік в) логикалық * г) лингвистикалық д) аналитикалық 920. Информациялық жә не коммуникациялық технологияларды іске сыру жолдары қ андай? а) Білім беретін бағ дарламалық қ ұ ралдар. б) Оқ у материалдарын игерудің дә режесін бақ ылауғ а арналғ ан бағ дарламалар в) Оқ ушылардың хабарларды белгілі жү йеге жеткізу қ абілеті мен тә жірибесін қ алыптастыруғ а арналғ ан, информациялық ізденістік бағ дарламалар жү йесі мен нформациялық – анық тамалық бағ дарламалық қ ұ ралдар. г) Демалыс кезінде қ олданыс табатын бағ дарламалық қ ұ ралдар д) Барлығ ы дұ рыс.* 921. Қ атысушылар дауыстық коммуникацияғ а тү сетін телеконференция тү рі – бұ л анық тама қ ай ұ ғ ымғ а сә йкес келеді? а) Телеконференциялар. б) Аудиоконференциялар* в) Бейне конференциялар г) компьютерлік телеконференциялар д) конференциялар 922. Бұ л қ ажетті ақ параттық – бағ дарламалық кешендермен қ амтамасыз етілген екі немесе одан да кө п нү ктелер арасында бейне кө ріністерді немесе дыбыстық ақ параттармен алмасу ә дісі қ ай ұ ғ ымғ а сә йкес келеді? а) Телеконференциялар. б) Аудиоконференциялар в) Бейне конференциялар* г) компьютерлік телеконференциялар д) конференциялар 923. Жү здеген жә не мың дағ ан internet жү йесін пайдаланушылар қ атыса алады – деген анық тама қ ай ұ ғ ымғ а сә йкес келеді? а) Телеконференциялар. б) Аудиоконференциялар в) Бейне конференциялар г) компьютерлік телеконференциялар* д) конференциялар 924. Синхронды оқ у жү йелері оқ у процесіне оқ ушы мен оқ ытушының бір мезгілде қ атысуын қ арастырады, бұ л жү йелерге нелер жатады? а) Интерактивті теледидар, бейнеконференциялар, IRC, MUD.* б) Интерактивті теледидар, бейнеконференциялар, IRC, в) Бейнеконференциялар, IRC, MUD. г) Интерактивті теледидар, MUD. д) Интерактивті теледидар, бейнеконференциялар, MUD. 925. Асинхронды оқ у жү йелері оқ ушы мен оқ ушының оқ у процесіне бір мезгілде қ атысуын талап етпейді, бұ л жү йелерге жататындар? а) Аудио бейне таспадағ ы, электрондық почталардағ ы, WWW, FTR.* б) Интерактивті теледидар, бейнеконференциялар, IRC, в) Бейнеконференциялар, электрондық почталардағ ы, MUD. г) Интерактивті теледидар, MUD. д) Интерактивті теледидар, бейнеконференциялар, MUD. 926. Білім беру саласында жаң а информациялық технологиялардың қ ұ ралдарын пайдаланудың тиімді бағ ыттарын ескеру ү шін не керек? а) Ық тимал пайымдауларғ а негізделген пікірлер қ олданыс табуы б) Логикалық пайымдауларғ а негізделген пікірлер в) Қ атынастардың шағ ын жү йесі г) Игерудің шағ ын жү йесі д) Барлығ ы дұ рыс.* 927. Пә ннің жалпылама логикалық конструкциясын жобалау алгоритмі қ андай, процедуралардан тұ рады? (Дұ рыс емес жауабын кө рсетің із?) а) Мазмұ ндағ ы бө лек элементтер жү йесі тү рінде елестету, қ арастыру. б) Базалық білімдерді бө ліп қ арастыру ү шін элементтердің ө зара байланысының матрицасын жобалау. в) Базалық білімдерді символдық графикалық т.б. тү рлерде модельдеу. г) Ғ ылыми білімнің берілген бө ліміне тә н танымдық қ ызметінің жалпы қ ұ рлымын қ алыптастыру. д) Позитивті ойлар жү йелерін жалпылау.* 928. Ө ркениетті қ оғ амның дамуы қ андай процесі мен тығ ыз байланысты болып келеді? а) Саяси б) Ә леуметтік в) Базалық г) Информатизация.* д) Тарихи 929. Оқ у процесіндегі информациялық жә не коммуникативтік технолгиялар қ ұ ралдары нелер? а) ЭЕМ б) Жеке меншіктегі компьютерлер в) Терминалдық қ ұ ралдардың комплектілері г) Жергілікті есептеу жү йелері д) Барлығ ы дұ рыс* 930. Кейбір жү йелер оқ у ақ параттарын алу тә сілдері бойынша ажыратылады. а) Синхронды жә не асинхронды оқ у жү йелері.* б) Дә стү рлі жә не иновациялық оқ у жү йелері в) Сызық тық жә не кредиттік оқ у жү йелері г) Дедуктивті жә не индуктивті оқ у жү йелер д) Перцетивті оқ у жү йелері 931. Жоғ арыда сипатталғ ан информациялық жә не коммуникациялық технологиялардың негізінде не қ алыптасады? а) Білім беру қ ұ ралдары.* б) Оқ у қ ұ ралдары в) Оқ ыту қ ұ ралдары г) Біліктілік қ ұ ралдары д) Сынау қ ұ ралдары. 932. Бағ дарламалық қ ұ ралдардың білім берудегі дидактикалық мү мкіндіктері, олар: а) Бағ дарламалық қ ұ ралдар мазмұ нының ғ ылымилығ ы б) Бейімделушілік болса мү мкіндігінше оқ ушылардың ә р қ айсысымен жеке жұ мс істей білуі: в) Оқ удың жү йелілігі мен реттілігі г) Оқ удың зерделілігі жә не оқ ушы қ ызметінің белсенділігі д) Барлығ ы дұ рыс.* 933. Информациялық қ арым – қ атынастар қ ұ ралдардың қ олданудың тиімді бағ ыттары қ андай (Дұ рыс жауапты кө рсетің із)? а) Мультимедиялық технологиялар б) Компакт – диск технологиялар в) Аудиовизуальдық технологиялар г) мультимедиялық – операциялық технологиялар д) Ө ндірістік технологиялар* 934. Адамның табиғ и тұ рғ ыдан ойлап тауып, білім берудің алғ а қ ойғ ан мақ сатына жету ү шін жә не оқ ушыларды оқ ытып – тә рбиелеуде нелерді қ олданады? а) Оқ ыту қ ұ ралдары.* б) Ойын қ ұ ралдары в) Тұ рмыс қ ұ ралдары г) Математикалық қ ұ ралдар д) Технологиялық қ ұ ралдар 935. Информациялық жә не коммуникациялық технологиялар қ андай мү мкіншіліктер тудырады? а) интерактивті сұ хбат б) нақ ты объектілерді басқ ару в) Экранда кө рініс тапқ ан тү рлі объектілердің, қ ұ былыстардың, процестердің, ү лгілерді басқ ару. г) оқ у процесінің нә тижелерін автоматтық бақ ылау д) барлығ ы дұ рыс* 936. Оқ ушылардың ой - ө рісін кең ейтуге бағ ытталғ ан ә дістемелерді жасауғ а мү мкіндік береді. а) Білім беру қ ызметінің тү рлері.* б) Оқ у қ ызметінің тү рлері в) Оқ ыту қ ызметінің тү рлері г) Біліктілік қ ызметінің тү рлері д) Сынаулық қ ызметтерінің тү рлері. 937. Екі немесі оданда кө п қ атысушылардың ө зара қ арым – қ атынасын ұ йымдастыру ү шін байланысты электронды каналдардың пайдалану процесі – бұ л анық тама қ ай ұ ғ ымның анық тамасы? а) Телеконференциялар.* б) Аудиоконференциялар в) Бейне конференциялар г) компьютерлік телеконференциялар д) конференциялар
|