В) психологияны оқыту мәселелеріне қызығушылық туғызу.

С)  Студенттерді  қ олданбалы  психологиялық   пә нді  мең геруге  қ ызығ ушылығ ын  арттыру.

D)  Сабақ     беру  ә дістемесі

Е)  Кадрларды  кө п  сатылы  кә сіби  дайындау.

F)  Оқ у  мекемелерінің   кө п  функциялығ ы.

G)  Білім  беру  бағ дарламасы.

H)  Педагогиканы  оқ ыту  ә дістемесінің   теориялық   негізгі  мазмұ нын  ашу

Азіргі  кездегі  белсенді  оқ ыту  ә дістерінің   ішінен  В.Я  Ляудис  психологияда  қ олдануғ а  қ олайлы  қ ай  ә дістерді  кө рсетті?

А)  Белсенді  оқ ыту  ә дісі.

В)  Бағ дарламаланғ ан  оқ ыту  ә дісі.

С)  Репродуктивті  ә діс.

D)  Мә селелік    ә діс.

E)  Зеттеушілік  ә діс.

F)  Проблемалық   оқ ыту  ә дісі.

G)  Ішінара-ізденістік  ә діс.

H)  Интерактивті  ә діс.

114.Компьютерді  психология  сабағ ында  қ олданудың   артық шылығ ы:

А)  Психологияның   бірнеше  тақ ырыптарының   қ амтылуы  жә не  оқ ушылардың   пә нге  деген  қ ызығ ушылығ ы.

В)  Оқ у  материалының   жеткізілу  кө рнектілігі, тү сі, дауысы, қ озғ алысы.

С)  Оқ у  орны  тә жірибесінде    кө рсетілмейтін  тә жірибелерді  кө руге  болады.

D)  Дидактикалық   жә не  іскерлік  жұ мыс.

E)  Лабороториялық   жұ мыстарды  орындау.

F)  Психологиялық     тесттерді  орындау.

G)  Дұ рыс  шешім  қ абылдау  жә не  жағ даяттарғ а  бағ а  беру  білігін  қ алыптастыру.

H)Шығ армашылығ ын  дамыту.

115.Негізгі  психологиялық   білім  бағ дарламасының     қ ұ рылымы  негізгі  психологиялық   білім  берудің   бағ дарламалары  ү ш  блогтан  тұ рады.Олар:

А)  Негізгі  пә ндер.

В)  Қ осымша  пә ндер.

С)  Жалпы  білім  беру  пә ндері.

D)  Студенттер  таң дауы  бойынша  оқ ылатын  пә ндер.

E)  Диагностикалық   жә не  коррекциялық.

F)  Жалпы  психологиялық  .

G)  Тұ лғ а  психология  пә ні.

H)  Даму  психология  пә ні.

Оқ ыту    формасының   атқ аратын    қ ызметі?

А)оқ ыту, білім  берушілік, тә рбиелеушілік, дамытушылық

B)теориялық, тә жіребиелік

C)бағ дарлық, дағ ды, мақ саттылық

D)икемділік, білім, білік

E)дамытушылық, ұ йымдастырушылық, психологиялық   біріктірушілік

F)аудиториялық

G)жү йеге  келтірушілік, қ ұ рылымдылық, реттеушілік, ынталандырушылық

Оқ ыту  тү рлерін  атаң ыз?

А)оқ у  қ ұ ралы

B)дә ріс, семинар, практикалық, зертханалық

C)сабақ тастық, білім  алушылық

D)студенттің   ө зіндік  жұ мысы

E)оқ у  жоспары  негізінде  оқ ыту  қ осымша

F)біліктілік, оқ ыту  формасы

G)жоспардан  тыс  оқ ыту

Оқ ытуды  ұ йымдастыру  тү рлерін  жазың ыз?

А)оқ ытушылық

B)реттеушілік

C)  оқ ытудың   теориялық   білімдері

D)оқ ытудың   ү рдісі

E)  оқ ытудың   іс-тә жірибелік  тү рлері

F)студенттің   ө зіндік  жұ мысы

G)  ө збетінше  білім  алу

Психологияның     оқ ыту  ә дістемесінің   зерттелулеріне  не  жатады?

А)оқ ыту  мә селелері

B)оқ ыту  жағ дайлары,   заң дары

C)оқ ытудын  мазмұ ны

D)педогогикалық   психология, іс-ә рекет  психологиясы

E)оқ ыту  теориясы

F)теориялық     жә не  тә жірибелік  білімдер

Дағ ды  дегеніміз  не?

А)жинақ талғ ан  мә дени  қ ұ ндылық тар

B)қ оғ амдық   ө мірдегі    жә не  жеке  адамдардағ ы  мә дени  ө згерістер

C)жаттығ у, ү йрену  нә тижесінде  қ алыптасу

D)адамның   сыртқ ы  ә серлер  мен  ө згеру

E)жең іл  ә рі  жылдам  ү йренісе  алуы