![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
В) психологияны оқыту мәселелеріне қызығушылық туғызу.
С) Студенттерді қ олданбалы психологиялық пә нді мең геруге қ ызығ ушылығ ын арттыру. D) Сабақ беру ә дістемесі Е) Кадрларды кө п сатылы кә сіби дайындау. F) Оқ у мекемелерінің кө п функциялығ ы. G) Білім беру бағ дарламасы. H) Педагогиканы оқ ыту ә дістемесінің теориялық негізгі мазмұ нын ашу
Азіргі кездегі белсенді оқ ыту ә дістерінің ішінен В.Я Ляудис психологияда қ олдануғ а қ олайлы қ ай ә дістерді кө рсетті? А) Белсенді оқ ыту ә дісі. В) Бағ дарламаланғ ан оқ ыту ә дісі. С) Репродуктивті ә діс. D) Мә селелік ә діс. E) Зеттеушілік ә діс. F) Проблемалық оқ ыту ә дісі. G) Ішінара-ізденістік ә діс. H) Интерактивті ә діс. 114.Компьютерді психология сабағ ында қ олданудың артық шылығ ы: А) Психологияның бірнеше тақ ырыптарының қ амтылуы жә не оқ ушылардың пә нге деген қ ызығ ушылығ ы. В) Оқ у материалының жеткізілу кө рнектілігі, тү сі, дауысы, қ озғ алысы. С) Оқ у орны тә жірибесінде кө рсетілмейтін тә жірибелерді кө руге болады. D) Дидактикалық жә не іскерлік жұ мыс. E) Лабороториялық жұ мыстарды орындау. F) Психологиялық тесттерді орындау. G) Дұ рыс шешім қ абылдау жә не жағ даяттарғ а бағ а беру білігін қ алыптастыру. H)Шығ армашылығ ын дамыту.
115.Негізгі психологиялық білім бағ дарламасының қ ұ рылымы негізгі психологиялық білім берудің бағ дарламалары ү ш блогтан тұ рады.Олар: А) Негізгі пә ндер. В) Қ осымша пә ндер. С) Жалпы білім беру пә ндері. D) Студенттер таң дауы бойынша оқ ылатын пә ндер. E) Диагностикалық жә не коррекциялық. F) Жалпы психологиялық . G) Тұ лғ а психология пә ні. H) Даму психология пә ні.
Оқ ыту формасының атқ аратын қ ызметі? А)оқ ыту, білім берушілік, тә рбиелеушілік, дамытушылық B)теориялық, тә жіребиелік C)бағ дарлық, дағ ды, мақ саттылық D)икемділік, білім, білік E)дамытушылық, ұ йымдастырушылық, психологиялық біріктірушілік F)аудиториялық G)жү йеге келтірушілік, қ ұ рылымдылық, реттеушілік, ынталандырушылық
Оқ ыту тү рлерін атаң ыз? А)оқ у қ ұ ралы B)дә ріс, семинар, практикалық, зертханалық C)сабақ тастық, білім алушылық D)студенттің ө зіндік жұ мысы E)оқ у жоспары негізінде оқ ыту қ осымша F)біліктілік, оқ ыту формасы G)жоспардан тыс оқ ыту
Оқ ытуды ұ йымдастыру тү рлерін жазың ыз? А)оқ ытушылық B)реттеушілік C) оқ ытудың теориялық білімдері D)оқ ытудың ү рдісі E) оқ ытудың іс-тә жірибелік тү рлері F)студенттің ө зіндік жұ мысы G) ө збетінше білім алу
Психологияның оқ ыту ә дістемесінің зерттелулеріне не жатады? А)оқ ыту мә селелері B)оқ ыту жағ дайлары, заң дары C)оқ ытудын мазмұ ны D)педогогикалық психология, іс-ә рекет психологиясы E)оқ ыту теориясы F)теориялық жә не тә жірибелік білімдер
Дағ ды дегеніміз не? А)жинақ талғ ан мә дени қ ұ ндылық тар B)қ оғ амдық ө мірдегі жә не жеке адамдардағ ы мә дени ө згерістер C)жаттығ у, ү йрену нә тижесінде қ алыптасу D)адамның сыртқ ы ә серлер мен ө згеру E)жең іл ә рі жылдам ү йренісе алуы
|