Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
A. Перелік основних термінів, параметрів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
b. Теоретичні питання до заняття 1. Визначення та класифікація порушень менструальної функції. 2. Визначення нормального двофазного менструального циклу. 3. Класифікація аменореї. 5. Клініка, діагностика, лікування різних варіантів кіркової аменореї 6. Клініка, діагностика, лікування гіпоталамічних аменорей (синдром Кіарі-Фромеля, Бабінського-Фрейдіха) 7. Клініка, діагностика та лікування гіпофізарних аменорей (синдром Шихана, Симмондса, хвороба Іценко-Кушинга) 8. Клініка, діагностика та лікування адрено-генітального синдрому 9. Клініка, діагностика дисгенезії гонад 10. Клініка, діагностика та лікування синдрому Штейна-Левенталя 11. Клініка, діагностика маткових аменорей (синдром Ашермана) 12. Клініка, діагностика та лікування гіпоменструального синдрому 13. Методи діагностики рівня порушення регуляції оваріо-менструального циклу (прогестеронова проба, проба с клостилбегітом, дексаметазоном) 14. Методи діагностики порушень регуляції ОМЦ 15. Клініка, діагностика та лікування передменструального синдрому 16. Клініка, діагностика та лікування клімактеричного синдрому 17. Причини, класифікація, клініка аномальних маткових кровотеч 18. Поняття персистенції та атрезії фолікула 19. Методи гемостазу при АМК в різні вікові періоди жінки 20. Варіанти гормонального гемостазу в різні вікові періоди жінки 21. Класифікація, клініка, діагностика та лікування альгодисменореї. 22. Препарати статевих гормонів, які використовуються при порушеннях менструальної функції.
с. Практичні питання, які розбираються на занятті 1. Вміти діагностувати різні варіанти синдромів, які характеризуються аменореєю 2. Скласти план обстеження та тактику ведення нейро-ендокринних синдромів, які характеризуються аменореєю 3. Вміти визначити рівень порушення регуляції оваріо-менструальної функції 4. Вміти скласти план обстеження та вибрати оптимальний метод при синдромі Штейна-Левенталя 5. Скласти план обстеження та тактику ведення при передменструальному синдромі 6. Скласти план ведення жінок з клімактеричним синдромом 7. Визначити план обстеження та лікувальну тактику при гіпоменструальному синдромі 8. Провести диференційну діагностику причин маткових кровотеч в різні вікові періоди життя жінки 9. Вміти надавати гемостаз при маткових кровотечах з врахуванням віку жінки 10. Вміти провести вишкрібання порожнини матки 11. Скласти план обстеження, провести диференційний діагноз та надати допомогу при альгодисменореї 12. Скласти план обстеження жінок з порушеннями менструальної функції 13. Вміти інтерпретувати результати методів функціональної діагностики та рівнів гормонів в крові 3. Зміст теми. Нормальна менструація – це кровотеча, що виникає при відторгненні функціонального шару ендометрія внаслідок зниження рівня естрогенів та прогестерона в кінці нормального менструального циклу. Ознаки фізіологічного менструального циклу: 1. Двофазність 2. Тривалість не менше 21 і не більше 35 днів 3. Циклічність, причому тривалість циклу постійна 4. Тривалість менструації повних 2-7 днів 5. Крововтрата під час менструації не більше 80 мл 6. Відсутність болючих явищ і порушень загального стану організму
|