Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Чи може підліток самостійно пройти тестування на ВІЛ?






 

Згідно ст. 7 Закону України «Про запобіганню захворювання на синдром набутого імунодефіциту та соціальний захист населення», особи віком від 14 до 18 років можуть самостійно звернутися по медичний огляд на ВІЛ-інфекцію. Але підлітки віком від 10 до 14 років можуть проходити медичний огляд на ВІЛ на прохання чи за згодою їхніх законних представників, які мають бути присутніми під час проведення такого огляду, згідно з чинним законодавством України.


 

 


Інформаційний листок: «Розмова про ВІЛ\СНІД»

 

Краще обговорити зі своєю дитиною дану тему до того, як він/вона почне вести активне статеве життя, чи експериментувати з наркотиками (12-13років). Така розмова може надати спілкуванню більшої відкритості. Щоб розпочати розмову можна використовувати теле- чи радіо інформацію, статті з газет, поцікавитись в своїх дітей, що вони дізналися про ВІЛ/СНІД в школі. Але перед тим, як обговорити це зі своїми дітьми, необхідно самостійно ознайомитися з основною інформацією, яка стосується ВІЛ/СНІДу.

ü Виберіть час, коли ви спокійно можете поговорити з дитиною.

ü Почніть з легкого запитання.

ü Запропонуйте дитині розповісти вам про ВІЛ/СНІД.

ü Уважно вислухайте дитину.

ü Уникайте повчань.

ü Висловіть свої почуття та враження.

ü Якщо дитина почувається незручно, спиніться та продовжте розмову пізніше.

Запитання, які можна ставити своїй дитині про ВІЛ/СНІД

Що ти вивчив про СНІД сьогодні на уроці?

Яка частина уроку була найцікавішою для тебе?

Що було важко зрозуміти тобі?

А що легко ти зрозумів?

Які завдання тобі задали? Виконаймо їх разом?

А як уся ця інформація може бути застосована до тебе?

Що таке ВІЛ? А СНІД?

Як можна інфікуватися ВІЛ? Які ризики?

Як можна дізнатися про наявність ВІЛ?

Чи можна побачити ознаки ВІЛ?

Чи є СНІД виліковним?

Як ти думаєш, що відчуває людина, інфікована ВІЛ?

Яким чином можна захистити себе від інфікування ВІЛ?

Корисні поради батьків своїй дитині

Неси відповідальність за своє здоров’я та вчинки.

Кращий захист від ВІЛ – невживання наркотиків.

Дотримуйся правил безпечної сексуальної поведінки.

Секс – це не єдина можливість прояву кохання. Почуття можуть виражатися через обійми, поцілунки, взаємні пестощі.

Поки немає впевненості у повній безпеці, краще уникати сексуальних контактів.

Перш ніж вступити в статеві стосунки, слід обом партнерам здати аналізи на інфекції, що передаються статевим шляхом, а також пройти тест на ВІЛ.

Під час кожного статевого акту слід використовувати презервативи.


 


Тема 15. Ефективне спілкування з підлітком

 

Рекомендовано для батьків учнів 5-11 класів

 

Мета заняття: усвідомлення батьками важливого значення такого факторузахисту від наркотичних /алкогольних та статевих проблем у підлітка як спілкування, особливо на значимі для нього теми.

 

Завдання заняття: надати можливість батькам оцінити власний рівеньспілкування з дитиною; інформування батьків про особливості підліткового віку дитини та прийоми для ефективного спілкування з нею; надати можливість батькам встановити причини, які заважають ефективному діалогу з дитиною.

 

Методичні матеріали: анкета: «Наскільки добре я знаю свою дитину» (дваекземпляри на кожного учасника); набір інформаційних листків: «Особливості дітей підліткового віку», «Ефективне спілкування з підлітком», «Рекомендовані теми для спілкування з підлітком», “Профілактична підказка №3” (на кожного учасника).

 

Наочні матеріали: плакат із назвою програми для батьків та з епіграфом до неї. Обладнання: дошка або фліпчарт, маркери та папір формату А3 (на три групи),

 

ручки та папір формату А4 для кожного учасника.

 

ЕТАПИ     ЗМІСТ ЧАС  
         
Актуалізація теми   Ведучий: –Спілкування з дитиною на різні теми–це прояв 1 хв.  
    цікавості нею, а також потужний механізм захисту від    
       
    багатьох проблем. Підлітковий вік сам по собі є ризиком    
    вживання алкоголю та наркотиків, експериментування з    
    ними, перший сексуальний досвід. Тому варто знати, з    
    якими особливостями цього періоду дитини ми    
    зустрінемося, та як навчитися ефективно спілкуватися з нею    
    у підлітковому віці.      
Оцінка рівня   Ведучий пояснює інструкцію до анкети, роздає ручки та 5 хв.  
інформованості   анкети всім учасникам програми, кожному по одному    
    екземпляру.      
    Ведучий: –Я пропоную вам дати відповіді на питання    
    анкети: «Наскільки добре я знаю свою дитину». Анкети    
    залишаються у вас. Вдома задайте ці питання дитині та    
    перевірте свої відповіді.      
Тематичний блок   Тематична вправа      
    Ведучий об’єднує групу у дві мікро групи, дає маркери та хв.  
    папір.      
    Завдання для роботи в групах:    
    - Уявіть таку ситуацію: “Ви знайшли марихуану (травку) у    
    сина/доньки в кімнаті під час прибирання. Звичайно, ви    
    розгнівалися і вирішили поговорити з дитиною.”    
    1 група― Запишіть свої варіанти виходу з цієї ситуації, як і    
    про що саме ви будете розмовляти з дитиною?    
    2 група–Запишіть усі можливі варіанти бесіди батьків з    
    дитиною в даній ситуації?      
    Відповіді учасників      
    Коментар ведучого: – Фахівці виділяють п’ять    
    найпоширеніших характеристик ролі батьків у проблемних    
    ситуаціях:      
    - «слідчий» ― тільки запитання    
    - «священик» ― тільки повчання та поради    

 


- «прокурор» ― тільки звинувачення

- «директор» ― тільки накази та вказівки

 

- «друг» ― веде діалог, виявляє бажання вислухати, спокійний, говорить тільки те, що сам відчуває, бачить і хотів би змінити, бажає почути, що хотів би підліток.

Отже, ефективне спілкування з підлітком–це:

- Знання його потреб.

- Розуміння його поведінки.

- Діалог а не монолог.

- Діалог передбачає партнерську розмову, а не повчальну.

- Діалог дає можливість висловитись і вислухати.

 

Ефективному спілкуванню з підлітком заважає:

- Надмірна опіка.

 

- Надмірний контроль.

- Недовіра підлітка до батьків.

    Бувають випадки, коли розмова не допомагає, тому що
    важко підібрати правильні слова та зробити потрібні
    акценти. На цей випадок фахівці радять використати прийом
    – напиши листа, де батько чи мати висловлюють свої думки
    та почуття. Приклад такого листа ви зможете прочитати в
    інформаційному листі: «Ефективне спілкування з
    підлітком». Ніхто, крім нас, не знає нашу дитину краще, за
    умови, якщо ми з нею спілкуємося і проводимо достатньо
    часу разом, тому тільки ми знаємо, на якій інформації слід
    зробити наголос, а яку сказати мимохідь. Важливо, щоб ця
    інформація була сказана вчасно, уміло та правдиво.
    Профілактика наркотичних та алкогольних проблем у
    підлітка базується не тільки на розмові про наслідки
    вживання психоактивних речовин, а й на темах, не менш
    важливих для формування стійкої позиції щодо підтримки
    власного здоров’я, іміджу, власних поглядів на життя,
    дружбу, кохання тощо. Прочитайте, будь ласка,
    інформаційний листок: “Рекомендовані теми для
    спілкування з підлітком” та запропонуйте своїй дитині
    обрати тему для спілкування з вами.  
  Одержання Набір інформаційних листків: 1 хв.
  інформаційного «Особливості дітей підліткового віку»,  
  листка «Ефективне спілкування з підлітком»,  
    «Рекомендовані теми для спілкування з підлітком»,  
    «Профілактична підказка № 3».  


 


Анкета: «Наскільки добре я знаю свою дитину»

 

А)

 

Будь ласка, підкресліть обрані вами варіанти відповідей на запропоновані питання. Відповідей може бути кілька.

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.012 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал