Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Варіант 11
І частина (5 балів) Завдання 1 - 5 мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки одна вірна. Виберіть вірну відповідь. Вірна відповідь кожного завдання оцінюється одним балом. 1. Розв’яжіть систему нерівностей А) 4; Б) 5; В) 10; Г) 0.
А) [2; ∞); Б) (–∞; 2]; В) (–∞; 1) (3; ∞); Г) (1; 3).
3. Розв׳ яжіть нерівність А) (– ∞; 3)U(5; +∞); Б) [3; 5]; В) (– ∞; 3]U[5; +∞); Г) (3; 5). 4. Визначте кількість членів арифметичної прогресії (аn), якщо А) 94; Б) 95; В) 97; Г) 96. 5. На уроці було 16 дівчат та 10 хлопців. На перерву вийшли 12 учнів. Яка з наведених подій є неможливою? А ) на перерву не вийшли дівчата; Б) на перерву вийшли тільки дівчата; В) на перерву вийшли і дівчата і хлопці; Г) на перерву вийшли всі хлопці.
ІІ частина (4 бали) Розв’язання завдань 6 – 7 повинно мати короткий запис рішення без обґрунтування. Вірне рішення кожного завдання оцінюється двома балами. 6. Розв'яжіть систему нерівностей 7. Дослідіть функцію на парність
ІІІ частина (3 бали) Розв’язання завдання 8 повинно мати розгорнутий запис рішення з обґрунтуванням кожного етапу. Завдання оцінюється трьома балами. 8. Розв'яжіть рівняння на інтервалі
|