Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Клас. Академ. УРОК №13
Тема. Розв'язування задач. Практична робота № 4 «Складання програм із розгалуженнями» Мета: формувати вміння: працювати в середовищі програмування; створювати проект та налагоджувати його; реалізовувати проекти з використанням розгалуження; редагувати код обробників подій; використовувати середовище програмування для створення проектів; створювати проект для власного використання; виховувати: уважність, дисциплінованість під час роботи на ПК. Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок. Базові поняття й терміни: розгалуження. Структура уроку І. Організаційний етап........................... 1-2 хв II. Перевірка домашнього завдання.................2-3 хв III. Актуалізація опорних знань...................5-10 хв IV. Застосування знань, умінь та навичок..........10-15 хв V. Удосконалення набутих умінь................. 15-20 хв VI. Підбиття підсумків уроку.......................3-5 хв VII. Домашнє завдання............................ 1—2 хв
Хід уроку І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП Привітання. Підготовка класу до занять. Оголошення теми, мети і завдань уроку. II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ ► ► Письмова робота 1. Які логічні операції ви знаєте? Поясніть їх дію. 2. Поясніть терміни: 1) розгалуження; 2) логічний вираз; 3) таблиця істинності; 4) оператор вибору; 5) група перемикачів; 6)прапорець. IV. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК
V. УДОСКОНАЛЕННЯ НАБУТИХ УМІНЬ Практична робота № 8 «Складання програм, із розгалуженнями» Інструктаж із техніки безпеки. Складіть проект розв'язання задачі згідно з варіантом (урахувати, що при деяких значеннях х обчислити значення функції неможливо). Створіть проект розв'язання задачі. Обчисліть значення виразів:
Код проекту для першого виразу.
using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms;
namespace Project Vyraz { publicpartialclassForm1: Form { public Form1() { InitializeComponent(); }
private void button1_Click(object sender, EventArgs e) { double x, y; x = Convert.ToDouble(textBox1.Text); if (2 * x + 1! = 0) { y = 1 / (2 * x + 1); textBox2. Text = " " + y; } else textBox2.Text = " Обчислення неможливе"; } } }
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ Учитель оцінює роботу учнів на уроці. VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 1. Опрацювати конспект уроку та відповідний розділ підручника. 2. Учні виконують завдання практичної роботи іншого варіанту.
|