VIII.Паведамленне дамашняга задання. Падрыхтаваць вусны адказ на пытанне № 5 – стар

С. 18 – 20, выразнае чытанне

Падрыхтаваць вусны адказ на пытанне № 5 – стар. 19 падручніка.

IX.Падвядзенне вынікаў урока

—Што аб’ядноўвае верш М. Хведаровіча “Верасень” і апавяданне Э. Хведаровіча “Цяжкая праца”?

IX.Рэфлексія

—Адзначце словы, якія характарызуюць вашу працу на ўроку:

Зразумеў Адпачываў

Думаў Ленаваўся

Працаваў Спісваў

Стаміўся Чакаў перапынка

4 КЛАСС	РАЗДЗЕЛ “НА НІЦЯХ БЕЛАЙ ПАВУЦІНЫ ПРЫВОЗЯЦЬ ВОСЕНЬ ПАВУЧКІ…” (5 ГАДЗІН)
	Тэма: Пазакласнае чытанне. Беларускія паэты пра любоў да роднага краю, яго прыроды, людзей Адукацыйныя мэты: Абсталяванне: падручнік “Літаратурнае чытанне” 4 клас; партрэты пісьменнікаў; ілюстрацыі: “вожык”; раздатачны матэрыял.

4 КЛАСС

РАЗДЗЕЛ “НА НІЦЯХ БЕЛАЙ ПАВУЦІНЫ ПРЫВОЗЯЦЬ ВОСЕНЬ ПАВУЧКІ…” (5 ГАДЗІН)

Тэма: Уладзімір Дубоўка “Хованкі” Адукацыйныя мэты: удасканальваць правільнае, асэнсаванае, беглае чытанне, на практычным узроўні засвойваць значэнне выразаў “рэальны і гумарыстычны змест”, выяўляць сэнсавыя сувязі паміж падзеямі ў творы, выказваць уласныя адносіны да да ўчынкаў дзеючых асоб; дзяліць тэкст на сэнсавыя часткі; удасканальваць уменні вучняў падбіраць самастойна (ці з дапамой бібліятэкара) кнігі па пэўнай тэматыцы, самастойна знаёміцца са зместам кнігі, адказваць на пытанні па змесце прачытанага. Абсталяванне: падручнік “Літаратурнае чытанне” 4 клас; партрэт пісьменніка; ілюстрацыі; раздатачны матэрыял.