Диалог.

а) Акбай: Оля, кил монда. Мә ипи. Ипи тә мле (ме)?

Оля: Ипи тә мле. Рә хмә т.

б) Мияу: Коля, кил монда. Мә алма. Алма тә мле (ме)?

Оля: Алма тә мле. Рә хмә т.

Тема: “Угощаем гостей”-“Кунак сыйлыйбыз”.

Активное слово: Садись - утыр.

Игровая ситуация: “Акбайны утырт”- “Посади Акбая”.

Родитель: Сегодня у нас Акбай в гостях. Давай позовём Акбая, поздороваемся, спросим как дела и посадим на красивый стул.

Вместе: Акбай, кил монда. (Акбай, иди сюда).

Акбай: Исә нмесез. (Здравствуйте)

Вместе: Исә нме, Акбай. Хә ллә р ничек? (Здравствуй, Акбай. Как дела?)

Акбай: Ә йбә т. (Хорошо)

Вместе: Акбай, садись. Утыр.

Акбай: Рә хмә т.

Игровая ситуация: “Угости гостя”- “Кунак сыйла”.

а) Акбай: Мияу, кил монда. Мә, сө т. (Мияу, иди сюда. На, молоко)

Мияу: Рә хмә т. Сө т тә мле. (Спасибо. Молоко вкусное)

б) Акбай: Оля, кил монда. Мә чә й. (Оля, иди сюда. На чай)

Оля: Рә хмә т. Чә й тә мле. (Спасибо.Чай вкусный)

в) Мияу: Коля, кил монда. Мә алма. (Коля, иди сюда. На яблоко)

Коля: Рә хмә т. Алма тә мле. (Спасибо. Яблоко вкусное)

Тема: “Угости гостя” -“Кунакны сыйла”.

Активное слово: Кушай - аша.

Игоровая ситуация: “Мияу белә н Акбайны ашат”.

Родитель: Нам надо угостить Мияу и Акбая, как мы угостим их яблоком и хлебом на татарском языке?

Ребёнок: Мияу, кил монда, утыр. Мә, ипи аша.(Мияу, иди сюда, садись. На, ешь хлеб)

Мияу: Рә хмә т. Ипи тә мле. (Спасибо. Хлеб вкусный)

Ребёнок: Акбай кил монда, утыр. Мә алма аша. (Акбай, иди сюда. На, кушай яблоко)

Мияу: Рә хмә т. Алма тә мле. (Спасибо. Яблоко вкусное)

Задание с картинкой: “Угости”.

Тема: “За чайным столом”- “Чә й табыны артында”

Активное слово: Пей - эч.

Игровая ситуация:

“Мияу белә н Акбайга чә й, сө т эчерт”-“Угости Мияу и Акбая молоком”.

Родитель: Нам надо угостить Мияу и Акбая, как мы угостим их молоком и яблоком на татарском языке?

Родитель: Мияу, кил монда, утыр. Мә, сө т эч. (Мияу, иди сюда. На, пей молоко)

Мияу: Рә хмә т. Сө т тә мле.(Спасибо. Молоко вкусное)

Родитель: Акбай, кил монда, утыр. Мә, чә й эч. (Акбай, иди сюда, садись)

Акбай: Рә хмә т. Чә й тә мле. (Спасибо.Чай вкусный)

Задание с картинкой: “Угости чаем (молоком)”.

Тема: “Игрушки”- “Уенчыклар”.

Активные слова: Дай- бир, мяч- туп.

Речевой образец: бу нә рсә? (это что?)

Игра: “Серле сандык”- “Волшебный сундучок”.

Родитель: Акбай и Мияу принесли “Чудесную коробку”. Давай посмотрим, что лежит в этой коробке.Что это? Бу нә рсә? Коля, Оля, бу нә рсә?

Ребёнок: Туп. (Мячик)

Словесная игра: “Мә, туп”.

Родитель: Коля, Оля, давай с тобой поиграем в мяч. Как ты скажешь:

-На, мяч?

Ребёнок: Ә ни, мә туп.

Ә ни: Рә хмә т. Коля, Оля, мә туп.

Ребёнок: Рә хмә т. Оля, мә туп.

Игра: “Бир-дай– мә -на”.

Родитель и ребёнок садятся напротив друг друга и катают мяч.

Родитель: - Туп бир.

Ребёнок: - Мә, туп.

Игра: “Собери мячик из частей, вырежь и приклей”- “Тупны кис, ө лешлә рдә н җ ый һ ә м беркет”.

--------------------------------------------

Тема: “Зур – кечкенә ”- “Большой- маленький”.

Активные слова: Большой- зур, маленький- кечкенә, прыгай - сикер.

Игровая ситуация: “Зур туп, кечкенә туп”.

Родитель: Коля, Оля, посмотри на картинки и ответь: бу нә рсә?

Родитель: Бу нә рсә? (показывая на большого мяча)

Ребёнок: Туп. Туп зур. (Мяч. Болшой мяч)

Родитель: Бу нә рсә? (показывая на маленького мяча)

Ребёнок: Туп. Туп кечкенә. (Мяч. Маленький мяч)

Игоровая ситуация:

“Дай большой кошке большой, маленькой кошке маленький мяч” –

“Зур песигә - зур туп, кечкенә песигә - кечкенә туп бир”.

- Мә, зур туп. (На, большой мяч)

- Мә, кечкенә туп. (На, маленький мяч)

Подвижная игра: “Туп”.

а) Туп-туп (мяч- мяч),

Зур туп (большой мяч).

Сикер-сикер(прыгай- прыгай),

Зур туп (большой мяч) (ребёнок прыгает вместе с родителем).

б) Туп-туп (мяч- мяч),

Кечкенә туп (маленький мяч)

Сикер-сикер (прыгай- прыгай),

Кечкенә туп (маленький мяч).

(Ребёнок прыгает вместе с родителем)

Тема: “День рождения”-“Туган кө н”.

Игровая ситуация: “Акбайны чакыр”.

Родитель: Сегодня у Акбая день рождения. Давай, позовём Акбая и посадим на красивый стул.

Вместе: Акбай, кил монда. (Акбай, иди сюда)

Акбай: Исә нмесез. (Здравствуйте)

Вместе: Исә нме, Акбай. (Здравствуй, Акбай)

- Хә ллә р ничек? (Как дела?)

Акбай: Ә йбә т. (Хорошо)

Вместе: Акбай, кил монда, утыр. (Акбай, иди сюда, садись)

Акбай: Рә хмә т. (Спасибо)

Игровая ситуация: “Акбайга уенчык бү лә к ит”.

Родитель: А давай мы подарим Акбаю большой и маленький мяч.

Ребёнок: Акбай, мә зур туп. (Акбай, на большой мяч)

Акбай: Рә хмә т. (Спасибо)

Ребёнок: Акбай, мә кечкенә туп. (Акбай, на маленький мяч)

Акбай: Рә хмә т. (Спасибо)

Игровая ситуация: “Угости Акбая”-“Акбайны сыйла”.

Родитель: Акбай угощает Мияу молоком, а Мияу Акбая хлебом. Как они угостят друг друга?

Акбай: Мияу, мә сө т эч. (Мияу, на попей молоко)

Мияу: Рә хмә т. Сө т тә мле. (Спасибо. Молоко вкусное)

Мияу: Акбай, мә ипи аша. (Акбай, на кушай хлеб)

Акбай: Рә хмә т. Ипи тә мле. (Спасибо. Хлеб вкусный)

Тема: “Курчак кунакка килгә н”- “В гости пришла кукла”

Активные слова: красивый (ая) – матур, кукла- курчак.

Игра: “Бу нә рсә? ”

Родитель: В волшебном сундуке появилась новая игрушка. Давай посмотрим и вспомним, что это? Бу нә рсә? Курчак- кукла.